Ferdinanzo Arzarello, Federica Ferretti, Ira Vannini, La formazione degli insegnanti di matematica e le valutazioni standardizzate: primi risultati di un progetto di ricerca nazionale interdisciplinare, in: La ricerca educativa per la formazione degli insegnanti. Book of abstract, Lecce, Pensa multimedia, 2022, pp. 65 - 66 (atti di: La ricerca educativa per la formazione degli insegnanti, Perugia, 27-28 ottobre 2022) [atti di convegno-abstract]
Ira Vannini, La misurazione dell’apprendimento intellettuale : le prove oggettive di profitto, in: Una valutazione che analizza e ricostruisce : rileggere oggi DIDATTICA E DOCIMOLOGIA in dialogo con Mario Gattullo, Roma, Armando, 2022, pp. 172 - 204 (I FUTURI DELLA DIDATTICA) [capitolo di libro]
Federica Ferretti; Ira Vannini, La relazione tra le prove INVALSI e le pratiche didattiche: identificazione di bisogni formativi e progettazione di percorsi di formazione, in: Professione insegnante. Quali strategie per la formazione?, Napoli, Guida Editore, 2022, pp. 1125 - 1133 [capitolo di libro]
Federico Batini, Gabriella Agrusti, Ira Vannini, Floriana Falcinelli, Rosario Salvato, La ricerca educativa per la formazione degli insegnanti, in: La ricerca educativa per la formazione degli insegnanti. Book of abstract, Lecce, Pensa multimedia, 2022, pp. 7 - 7 (atti di: La ricerca educativa per la formazione degli insegnanti, Perugia, 27-28 ottobre 2022) [atti di convegno-abstract]
Ira Vannini, La validità e la precisione delle misurazioni educative, in: Una valutazione che analizza e ricostruisce : rileggere oggi DIDATTICA E DOCIMOLOGIA in dialogo con Mario Gattullo, Roma, Armando, 2022, pp. 89 - 132 (I FUTURI DELLA DIDATTICA) [capitolo di libro]
Venturi Margherita; Melucci Dora; Zappoli Sergio; Gargini Alessandro; Mantovani Barbara; Belcastro Maria Giovanna; Fanti Federico; Vannini Ira; Panciroli Chiara; Piastra Stefano; Ciardi Marco, Laurea Magistrale in Didattica e Comunicazione delle Scienze Naturali, in: Professione Insegnante. Quali strategie per la formazione?, Napoli, Editore Guida Editori srl, 2022, pp. 1519 - 1524 [capitolo di libro]
Ira Vannini, Misurazione e valutazione nel controllo scolastico, in: Una valutazione che analizza e ricostruisce : rileggere oggi DIDATTICA E DOCIMOLOGIA in dialogo con Mario Gattullo, Roma, Armando, 2022, pp. 60 - 88 (I FUTURI DELLA DIDATTICA) [capitolo di libro]
Ira Vannini, Prove aperte e semi-strutturate : limiti e opportunità per la misurazione, in: Una valutazione che analizza e ricostruisce : rileggere oggi DIDATTICA E DOCIMOLOGIA in dialogo con Mario Gattullo, Roma, Armando, 2022, pp. 133 - 167 (I FUTURI DELLA DIDATTICA) [capitolo di libro]
Ira Vannini, Somministrare, correggere e validare le prove oggettive di profitto, in: Una valutazione che analizza e ricostruisce : rileggere oggi DIDATTICA E DOCIMOLOGIA in dialogo con Mario Gattullo, Roma, Armando, 2022, pp. 205 - 237 (I FUTURI DELLA DIDATTICA) [capitolo di libro]
Ira Vannini (a cura di): G. Agrusti, G. Benvenuto, A. Ciani, C. Coggi, G. Domenici, A. Genovese, L. Giovannini, E. Lodini, B. Losito, P. Lucisano, E. Luppi, M. Marcuccio, A. Ricci, R. Ricci, A. Rosa, R. Trinchero, E. Truffelli, B. Vertecchi, R. Viganò, Una valutazione che analizza e ricostruisce : rileggere oggi DIDATTICA E DOCIMOLOGIA in dialogo con Mario Gattullo, Roma, Armando, 2022, pp. 401 (I futuri della didattica. Riscopriamo i Maestri). [curatela]
ELISA TRUFFELLI;
IRA VANNINI, Convinzioni e atteggiamenti degli insegnanti di scuola primaria italiani e orientamento all’uso formativo delle prove INVALSI di matematica = Beliefs and attitudes of italian primary school teachers and proneness to a formative use of INVALSI tests of mathematics, in: RICERCA e DIDATTICA per promuovere intelligenza comprensione e partecipazione, Bari, Pensa Multimedia, «SIRD», 2021, 1, pp. 376 - 395 (atti di: RICERCA e DIDATTICA per promuovere intelligenza comprensione e partecipazione, Roma, 9-10 Aprile 2021) [Contributo in Atti di convegno]Open Access
Andrea Ciani, Dina Guglielmi, Greta Mazzetti, Ira Vannini, I Progetti di Rete nelle scuole dell’Emilia-Romagna, in: IL SISTEMA NAZIONALE DI VALUTAZIONE IN EMILIA-ROMAGNA, Napoli, Tecnoid editrice, 2021, pp. 81 - 85 [capitolo di libro]
ANDREA CIANI, ELIA PASOLINI, IRA VANNINI, Il formative assessment nelle convinzioni e nelle pratiche degli insegnanti : analisi secondarie da una indagine sui docenti di scuola media di due regioni italiane, «JOURNAL OF EDUCATIONAL, CULTURAL AND PSYCHOLOGICAL STUDIES», 2021, 24, pp. 45 - 65 [articolo]Open Access
Roberta Cardarello; Ira Vannini, LA SCUOLA IN EMILIA-ROMAGNA AL TEMPO DELLA DAD;
Lost in distance learning, «IL MULINO», 2021, 15 marzo 2021, pp. 20 - 22 [articolo]
Ira Vannini, La sperimentazione didattica. Un dialogo possibile
con la ricerca-azione e la ricerca-formazione, in: E. Botta, G. Castellana, C. Corsini, G. Moretti, E. Rubat du Merac, R. Trinchero, I. Vannini, R.M Viganò; Gaetano Domenici • Pietro Lucisano • Valeria Biasci, Ricerca sperimentale e processi valutativi in educazione - Experimental Research and Evaluation Processes in Education, Milano, McGraw-Hill Education (Italy), 2021, pp. 205 - 231 [capitolo di libro]
