Lisa Gozzi

RUOLI EDITORIALI

• 2024: Partecipazione nel Comitato di valutazione dei manoscritti per “Estudios SAEL 2024”,
  Sociedad Argentina de Estudios Lingüísticos.
• 2024: Partecipazione nel Comitato di valutazione dei manoscritti per "RAEL - Revista Electrónica de Lingüística Aplicada".
• 2024: Partecipazione nel Comitato di valutazione dei manoscritti per "InVerbis", Dipartimento di Scienze Umanistiche dell'Università di Palermo
  

PUBBLICAZIONI

• GOZZI, L. (2024). "Incomprensioni fra uno spagnolo e un italiano. Aprendizaje de falsos
  amigos a través de Instagram", ForLingua. Foro sobre el español: investigación y docencia (6)
  
• GOZZI, L. (2024). Las variedades de la lengua española: estudio de inclusión y creencias en contextos de ELE. Tesi di Dottorato, Universidad de Alcalá. Link: https://ebuah.uah.es/dspace/bitstream/handle/10017/62142/Tesis%20Lisa%20Gozzi.pdf?sequence=1&isAllowed=y
• GOZZI, L. (2024). “Ejemplos de lenguaje no sexista en el CORPES XXI y METAPRES”, Glosas, 10 (6), 41-66. Link: https://glosas.anle.us/site/assets/files/1450/gozzi_vol10_num6.pdf
  
• GOZZI, L. (2023). “La compleja relación entre norma y enseñanza de ELE”, ForLingua. Foro sobre el español: investigación y docencia (4), 209-233. Link: https://www.alcalingua.com/sites/default/files/2023-10/ForLingua%204%20%2820-10-2023%29.pdf
• GOZZI, L. (2023). “Perspectivas sobre los anglicismos en español en las redes sociales de la RAE”, Glosas, 10 (5), 32-56. Link: https://glosas.anle.us/site/assets/files/1424/gozzi_vol10_num5.pdf
• GOZZI, L. (2022). “El Portfolio Europeo de las Lenguas y el Marco Común Europeo de Referencia: su uso en la didáctica de lengua extranjera”, ForLingua 3. El proceso de enseñanza/aprendizaje en una LM/LE, 225-259. Link: https://www.alcalingua.com/sites/default/files/2022-12/Forlingua%20%2804-12- 2022%29.pdf
• GOZZI, L. (2022). “PÓSTER. El desarrollo de la competencia morfológica: el caso de un niño con TEA”, Morforetem. Link: https://morforetem.wordpress.com/2022/10/13/poster-el-desarrollo-de-lacompetenciamorfologica-el-caso-de-un-nino-con-tea/
• GOZZI, L. (2021). “La competencia lingüística en español (L1) en pacientes con trastorno del espectro autista: un estudio de caso”, Recursos para el Aula de Español: investigación y enseñanza, 1(1), 8-41. Link: https://erevistas.publicaciones.uah.es/ojs/index.php/rr/article/view/1496/840
• GOZZI, L. (2020). "Programación de un curso de español en Italia", Alcalá de Henares (Spagna), GIELEN (UAH). Link: https://gielen.web.uah.es/wp/index.php/2020/03/08/programacion-de-un-curso-deespanol-enitalia/