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Valeria Cremonini

Adjunct professor

Department of Medical and Surgical Sciences

Adjunct professor

Department of Medical and Surgical Sciences

Teaching

Recent dissertations supervised by the teacher.

First cycle degree programmes dissertations

  • Assistenza sanitaria in carcere del paziente tossicodipendente: revisione di letteratura
  • 'Cancer Advocacy', percezione tra gli infermieri in ambito oncologico ospedaliero e territoriale: uno studio osservazionale descrittivo
  • Effetti neurobiochimici e psicologici della clownterapia sull’umore e sullo stato d’ansia dei bambini in ambito ospedaliero: revisione di letteratura
  • Il raffreddamento del cuoio capelluto in corso di chemioterapia: l'impatto sulla qualità di vita nelle donne con cancro al seno
  • Il ruolo dell'infermiere nel trattamento di pazienti affetti da anoressia nervosa: revisione di letteratura
  • La simulazione di laboratorio per migliorare l’autoefficacia degli studenti di infermieristica sulle abilità di comunicazione terapeutica: uno studio quasi-sperimentale pre-test e post-test
  • L'agopuntura nel paziente oncologico e ruolo ed efficacia nella riduzione dell'insonnia: revisione di letteratura.
  • L'antibiotico resistenza in ambito ospedaliero e sicurezza delle cure: revisione della letteratura
  • L'efficacia degli interventi di prevenzione l'igiene e calzature e l'impatto sulla qualità di vita delle persone con piede diabetico. Revisione di letteratura
  • L'efficacia dell'arte-terapia nei bambini vittime di guerra: revisione di letteratura
  • L'evoluzione delle Istruzioni Pre-Arrivo 118 a supporto delle funzioni vitali di base
  • Prevenzione del Burnout nel caregiver di un paziente con Alzheimer: revisione di letteratura
  • Rianimazione cardio polmonare e strumenti educativi per l’eta’ pediatrica: revisione di letteratura
  • Strategie ed interventi per la prevenzione della depressione post parto: revisione di letteratura

Second cycle degree programmes dissertations

  • Il miglioramento della competenza del tutor clinico: studio pre e post test di un intervento formativo
  • Oltre il percorso formativo universitario: la percezione dell'infermiere sulle competenze possedute. Uno studio cross-sectional

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