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Dainese Roberto, Ghedin Elisabetta, Conoscere e scegliere le strategie didattiche per l'apprendimento : un focus sulla scuola secondaria di I e II grado, in: Strategie didattiche per la promozione di contesti inclusivi : un'indagine della SIPeS, Milano, FrancoAngeli, 2023, pp. 75 - 91 [Chapter or essay]Open Access
Roberto Dainese, Didattica e orientamento : un intreccio che non deve escludere, in: Sistemi educativi, Orientamento, Lavoro, Lecce, Pensa Multimedia, 2023, pp. 213 - 216 (atti di: Sistemi educativi, Orientamento, Lavoro - Junior Conference - SIPED, Bologna, 02/02/2023) [Contribution to conference proceedings]Open Access
Dainese Roberto, Murdaca Anna Maria, D'Alonzo Luigi, L'EREDITÀ DEI MAESTRI E DELLE MAESTRE. UN DIALOGO ATTIVO E CRITICO CHE RIMARRÀ APERTO, Lecce, Pensa Multimedia, 2023, pp. 232 . [Editorship]Open Access
Anna Pileri; Roberto Dainese, La formation d’enseignants spécialisés pour le soutien scolaire des élèves avec handicap en Italie, «REVUE INTERNATIONALE D'ÉDUCATION SÈVRES», 2023, 92, pp. 109 - 118 [Scientific article]Open Access
Dainese Roberto, Questioni teoriche e prospettive di ricerca in pedagogia
speciale: accomodamento, accessibilità, fruibilità, desiderio, autonomia e orientamento, «STUDI SULLA FORMAZIONE», 2023, 26, pp. 69 - 73 [Scientific article]Open Access
Dainese, Roberto, Insegnamento cooperativo e professionalità docente : meglio se decisi a far riferimento al contesto "classe"., in: La ricerca educativa per la formazione degli insegnanti, Lecce, Pensa Multimedia, 2022, pp. 38 - 41 (atti di: La ricerca educativa per la formazione degli insegnanti, Perugia, 27 e 28 ottobre 2022) [Abstract]
Dainese Roberto, Friso Valeria, Visentin Simone, L’accompagnamento nelle transizioni come sfida educativa. Indagine sulle strategie attivate da una rete nazionale di Centri di formazione Professionale = The accompaniment through the transitions as educational challenge. A survey on strategies implemented by a Vocational Training Centers Italian network, «NUOVA SECONDARIA», 2022, 40, pp. 265 - 280 [Scientific article]
Pacetti Elena;
Dainese Roberto;
Soriani Alessandro, El docente inclusivo en el contexto Salvadoreño : herramientas para la observación de alumnos y alumnas en condiciones de exclusión y vulnerabilidad., Rimini, EducAid - Agenzia NFC di Amedeo Bartolini & C. sas, 2021, pp. 71 . [Research monograph]
Dainese Roberto, Murdaca Anna Maria, Maggiolini Silvia, Pedagogia speciale e pedagogia dell’inclusione : tra identità e differenze = Special education and inclusion : between identity and differences, «ITALIAN JOURNAL OF SPECIAL EDUCATION FOR INCLUSION», 2021, 9, pp. 49 - 53 [Scientific article]Open Access
Dainese, Roberto; Ghedin, Elisabetta, Progetti e prospettive interrotte : ri-generare il buon funzionamento familiare, potenziando le connessioni con la scuola, in: Disabilità e cicli di vita : le famiglie tra seduttivi immaginari e plausibili realtà, Milano, FrancoAngeli, 2021, pp. 149 - 164 (TRAIETTORIE INCLUSIVE) [Chapter or essay]
Dainese, Roberto, Un pensamiento inclusivo para una enseñanza inclusiva, in: Innovación educativa y transformación social, Barcelona, España., Editorial GRAÒ, 2021, pp. 13 - 22 (Colección Análisis y Estudios) [Chapter or essay]
Ivana Bolognesi; Roberto Dainese (a cura di): Andrea Canevaro, Valentina Pennazio, Franco Bochicchio, Moira Sannipoli, Sanina Fontana, Maria Grazia Simone, Monya Ferritti, Anna Guerrieri,Valeria Friso, Anna Pileri, Emanuela Bini, Francesca Marone, Francesca Buccini,, Minori con disabilità provenienti da percorsi migratori: studi e ricerche in contesti educativi, scolastici e sociali = Minors with disabilities from migratory routes: studies and researches in educational, scholastic and social contexts, Bologna, AlmaDL Journals Collection, 2020, pp. 158 . [Editorship]Open Access
Pierart G.; Arneton M.; Gulfi A.; Albertini-Fruh E.; Liden H.; Makharadze T.; Rekhviashvili E.; Dainese R., The circumstances of migrant families raising children with disabilities in five European countries: Updating knowledge and pursuing new research, «ALTER», 2020, 14, pp. 286 - 298 [Scientific article]Open Access
Dainese, Roberto; Ghedin, Elisabetta, ICF-CY on promoting inclusive processes in the educational plans of the Republic of Kosovo, Pristina, Save The Children International in Kosovo, 2019, pp. 56 . [Research monograph]
