Pietro Monari

Progettista educativo e formativo esperto in Intelligenza Artificiale, svolge attività di ricerca e didattica su tematiche legate all'IA. Autore di varie pubblicazioni su riviste open-access, la sua missione è quella di condividere un approccio costruttivista rispetto all'intelligenza artificiale e alla sua integrazione nelle pratiche di apprendimento.

Ha partecipato allo sviluppo del Curricolo triennale Lucy, un piano didattico curricolare di intelligenza artificiale per la scuola media realizzato presso l'istituto comprensivo 3 di Modena. Dal 2023 concentra la sua ricerca sull'intersezione tra attività analogiche/sensoriali e digitali, con lo scopo di stimolare un
apprendimento STEAM consapevole, critico e abilitante.

Un obiettivo prioritario è promuovere una formazione inclusiva e innovativa che combini gli aspetti analitici delle tecnologie informatiche con la creatività e l'esperienza sensoriale, per favorire lo sviluppo di competenze critiche e creative in studenti e professionisti.