Bonifacci, Paola; Desideri, Lorenzo; Ottaviani, Cristina, Familiarity of faces: Sense or feeling? An exploratory investigation with eye movements and skin conductance, «JOURNAL OF PSYCHOPHYSIOLOGY», 2015, 29, pp. 20 - 25 [Scientific article]
Paola, Bonifacci; Chiara, Pellizzari; Piera, Giuliano; Patrizia, Serra, IDA. Indicatori delle Difficoltà di Apprendimento., Firenze, Hogrefe & Huber Publishing, 2015, pp. 82 . [Research monograph]
Laura, Lami; Stéphanie, Bellocchi; Paola, Bonifacci, Le difficoltà di lettura nei primi due anni di scuola primaria. Strumenti e metodologie per l’identificazione e l’intervento, «PSICOLOGIA E SCUOLA», 2015, 1, pp. 33 - 40 [Scientific article]
Tobia, Valentina; Bonifacci, Paola, The simple view of reading in a transparent orthography: the stronger role of oral comprehension, «READING & WRITING», 2015, 28, pp. 939 - 957 [Scientific article]
Bonifacci, Paola; Tobia, Valentina; Lami, Laura; Snowling, Margaret, ALCE - Assessment di lettura e comprensione per l’età evolutiva, Firenze, Hogrefe & Huber Publishing, 2014, pp. 120 . [Research monograph]
Paola, Bonifacci; Stephanie, Bellocchi, Bambini bilingui a scuola, «PSICOLOGIA E SCUOLA», 2014, 1, pp. 50 - 57 [Scientific article]
Barbieri, M.; Tobia, V.; Bonifacci P., Competenze linguistiche in età prescolare: un confronto tra bambini bilingui e monolingui., in: I DISTURBI DELL’APPRENDIMENTO, AIRIPA, 2014, pp. 137 - 137 (atti di: XXII CONGRESSO NAZIONALE AIRIPA, LUCCA, 24-25 Ottobre 2015) [Contribution to conference proceedings]
Paola Bonifacci; Martina Montuschi; Laura Lami; Margareth J. Snowling, Parents of Children with Dyslexia: Cognitive, Emotional and Behavioural Profile, «DYSLEXIA», 2014, 20, pp. 175 - 190 [Scientific article]
Paola Bonifacci; Michele Storti; Alessandro Suardi, Stress genitoriale, benessere psicologico e stili parentali in genitori di bambini con Disturbi Specifici di Apprendimento, «DISLESSIA», 2014, 11, pp. 75 - 88 [Scientific article]
Silvana Contento; Stephanie Bellocchi; Paola Bonifacci, BABIL - Prove per la valutazione delle competenze verbali e non verbali in bambini bilingui, Firenze, Giunti O.S., 2013, pp. 74 . [Research monograph]
Paola Bonifacci; Piera Giuliano, Letter knowledge, phonological awareness and vocabulary in italian preschool children: relationships and developmental trajectories, «RIVISTA DI PSICOLINGUISTICA APPLICATA», 2013, 13, pp. 43 - 54 [Scientific article]
Giovagnoli S.; Bonifacci P.; Muccinelli M.; Ronchetti C.; Benassi M., Il trattamento nei campus estivi per DSA, in: Intervento logopedico nei DSA La dislessia, TRENTO, Erickson, 2012, pp. 229 - 242 [Chapter or essay]
P. Bonifacci; G.Cappello; S. Bellocchi, Linguaggio e cognizione: implicazioni dal bilinguismo, «RIVISTA ITALIANA DI FILOSOFIA DEL LINGUAGGIO», 2012, 5, pp. 7 - 21 [Scientific article]
Bonifacci P.; Giombini L.; Bellocchi S.;Contento S., Speed of Processing, anticipation, inhibition and working memory in bilinguals, «DEVELOPMENTAL SCIENCE», 2011, 14, pp. 256 - 267 [Scientific article]
Bonifacci P., Lo sviluppo cognitivo bilingue, in: Crescere nel bilinguismo. Aspetti cognitivi, linguistici ed emotivi, ROMA, Carrocci, 2010, pp. 29 - 40 (Dimensioni della Psicologia) [Chapter or essay]