Appelli d'esame
Elenco degli appelli pubblicati sino ad oggi, suddivisi per insegnamento. Per le informazioni dettagliate accedi ad AlmaEsami.
Corso:
Laurea in Infermieristica (abilitante alla professione sanitaria di infermiere) (cod. 5907)
Data e ora:
23 maggio 2025 ore 08:30
Lista iscrizioni:
aperta dal 01/04/2025 al 21/05/2025
Tipo prova:
Scritto e orale
Luogo:
Aula Sede formativa Bologna 2, Via. S.Isaia 90/a
Note:
L'esame avrà una parte SCRITTA (PSICOLOGIA GENERALE) e una parte ORALE (PEDAGOGIA) per tutti gli studenti; all'inizio della sessione verrà fatto l'appello e verranno date indicazioni rispetto ai tempi previsti per sostenere l'esame, che per la sola parte orale potrebbe svolgersi in più giornate consecutive, in funzione del numero effettivo dei presenti.
Corso:
Laurea in Infermieristica (abilitante alla professione sanitaria di infermiere) (cod. 8473)
Data e ora:
23 maggio 2025 ore 08:30
Lista iscrizioni:
aperta dal 01/04/2025 al 21/05/2025
Tipo prova:
Scritto e orale
Luogo:
Aula Sede formativa Bologna 2, Via. S.Isaia 90/a
Note:
L'esame avrà una parte SCRITTA (PSICOLOGIA GENERALE) e una parte ORALE (PEDAGOGIA) per tutti gli studenti; all'inizio della sessione verrà fatto l'appello e verranno date indicazioni rispetto ai tempi previsti per sostenere l'esame, che per la sola parte orale potrebbe svolgersi in più giornate consecutive, in funzione del numero effettivo dei presenti.
Corso:
Laurea in Infermieristica (abilitante alla professione sanitaria di infermiere) (cod. 0167)
Data e ora:
23 maggio 2025 ore 08:30
Lista iscrizioni:
aperta dal 01/04/2025 al 21/05/2025
Tipo prova:
Scritto e orale
Luogo:
Aula Sede formativa Bologna 2, Via. S.Isaia 90/a
Note:
L'esame avrà una parte SCRITTA (PSICOLOGIA GENERALE) e una parte ORALE (PEDAGOGIA) per tutti gli studenti; all'inizio della sessione verrà fatto l'appello e verranno date indicazioni rispetto ai tempi previsti per sostenere l'esame, che per la sola parte orale potrebbe svolgersi in più giornate consecutive, in funzione del numero effettivo dei presenti.
