Continuità educativa: in particolare sostenendo i gruppi di lavoro, attraverso processi di Ricerca-Formazione, nella realizzazione di percorsi coerenti di continuità educativa e la costituzione di Poli per l'Infanzia;
Accessibilità e accoglienza di bambini e famiglie: in particolare sostenendo i gruppi di lavoro, I Dirigenti Scolastici e gli Enti Gestori (pubblici e privati) dei servizi educativi, attraverso processi di Ricerca-Formazione, nella riflessione sulle pratiche di accoglienza e sulla reale accessibilità dei servizi zero-sei.
