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Dottorando in Philosophy, Science, Cognition and Semiotics presso il Dipartimento di Filosofia e Comunicazione, progettista didattico e formatore, studio l'impatto di risorse educative aperte, ambienti e contesti innovativi sull'apprendimento. Mi occupo dello sviluppo di competenze chiave di cittadinanza e comunità digitali, di metodologie e tecnologie didattiche digitali e inclusive, di parità di genere, orientamento e motivazione degli studenti attraverso le competenze digitali, della creazione di risorse educative aperte e della formazione su piattaforme educative.
Dal 2013 sono impegnato nella pubblica amministrazione anche politicamente, come assessore e vicesindaco del comune in cui vivo, occupandomi soprattutto di ambiente, lavori pubblici, urbanistica e terzo settore.
