Chiara Panciroli; Anita Macauda, Giovani e patrimonio in ambienti digitali, in: Io amo i beni culturali. VIII edizione 2018-2019, Bologna, Istituto Beni Culturali - Regione Emilia-Romagna., 2019, pp. 13 - 15 [introduzione]
Panciroli, Chiara, Innovative teaching methods. Effective solutions to complex contexts, in: Exploring Cross-Boarder Collaborations in Higher Education Institutions: Teaching and Learning, Kazan, Печать Сервис XXI век (Servizio di Stampa del XXI secolo), 2019, pp. 278 - 286 [capitolo di libro]
Laura Corazza, Andrea Reggiani, Chiara Panciroli, Anita Macauda, MOdE - Museo Officina dell’Educazione: uno spazio aperto per la Didattica digitale, «@ DIGITCULT», 2019, 4, pp. 101 - 112 [articolo]Open Access
Panciroli, Chiara; Macauda, Anita, Spazi digitali per educare al Patrimonio: il MOdE, Museo Officina dell’Educazione, in: Studi avanzati di educazione museale. Lezioni, Napoli, Edizioni Scientifiche Italiane, 2019, pp. 49 - 62 [capitolo di libro]
Chiara Panciroli; Pier Giuseppe Rossi, The Digital Museum as a Third Space: Giving Shape to Conceptualization, in: Proceedings of the 1st International and Interdisciplinary Conference on Digital Environments for Education, Arts and Heritage EARTH 2018, Cham, Springer, 2019, pp. 19 - 26 (ADVANCES IN INTELLIGENT SYSTEMS AND COMPUTING) [capitolo di libro]
Chiara Panciroli, Manuela Fabbri, Veronica Russo, The Professionalism of the Museum Educator Between Heritage Competences and Digital Competences, in: Proceedings of the 1st International and Interdisciplinary Conference on Digital Environments for Education, Arts and Heritage. EARTH 2018, Cham, Springer Nature Switzerland AG 2019, 2019, pp. 496 - 506 (ADVANCES IN INTELLIGENT SYSTEMS AND COMPUTING) [capitolo di libro]
Chiara Panciroli, Visual languages and culture of the educational professions, in: img journal 01/2019 Manifesto, Alghero, PUBLICA, 2019, pp. 254 - 261 [capitolo di libro]Open Access
Panciroli, Chiara; Corazza, Laura; Macauda, Anita, Visual-Graphic Learning - Apprendimento grafico-visivo, in: -GRAPHICS/-GRAFICHE, Sassari, Publica, 2019, pp. 54 - 55 (atti di: IMG2019. International and Interdisciplinary Conference on Images and Imagination, Alghero, Italy., 4-5 July 2019) [Contributo in Atti di convegno]
Chiara Panciroli; Alessandro Luigini, Ambienti digitali per l’educazione all’arte e al patrimonio, in: Ambienti digitali per l’educazione all’arte e al patrimonio, Milano, FrancoAngeli, 2018, pp. 17 - 32 (EDUCAZIONE AL PATRIMONIO CULTURALE E FORMAZIONE DEI SAPERI) [capitolo di libro]
Chiara Panciroli; Anita Macauda, Ambienti virtuali e aumentati per valorizzare l’arte e il patrimonio, in: Ambienti digitali per l’educazione all’arte e al patrimonio, Milano, FrancoAngeli, 2018, pp. 204 - 220 (EDUCAZIONE AL PATRIMONIO CULTURALE E FORMAZIONE DEI SAPERI) [capitolo di libro]
Chiara Panciroli, Architetture virtuali per costruire una buona educazione, in: Restauro e Architettura. Problemi di tutela e conservazione, Roma, ANISA, 2018, pp. 203 - 215 [capitolo di libro]
Dainese Roberto, Caldin Roberta, Panciroli Chiara, Didactics towards a Bottom-Up Museum Approach, in: Proceedings of International and Interdisciplinary Conference IMMAGINI? Image and Imagination between Representation, Communication, Education and Psychology, Basel (CH), MDPI, 2018, pp. 1 - 9 [capitolo di libro]Open Access
Chiara Panciroli, Didattica scolastica e ambienti digitali per l’apprendimento, in: Le emergenze educative della società contemporanea. Progetti e proposte per il cambiamento, LECCE, Pensa Multimedia, 2018, pp. 1041 - 1047 (SOCIETÀ ITALIANA DI PEDAGOGIA) [capitolo di libro]
Chiara Panciroli; Anita Macauda; Veronica Russo, Educating about Art by Augmented Reality: New Didactic Mediation Perspectives at School and in Museums, in: Proceedings of International and Interdisciplinary Conference IMMAGINI? Image and Imagination between Representation, Communication, Education and Psychology, Basel, MDPI, 2018, pp. 1 - 11 [capitolo di libro]
Chiara Panciroli; Anita Macauda, Educazione al patrimonio e realtà aumentata: quali prospettive, «GIORNALE ITALIANO DELLA RICERCA EDUCATIVA», 2018, XI, pp. 47 - 62 [articolo]Open Access
