Foto del docente

Chiara Dalledonne Vandini

Ricercatrice a tempo determinato tipo a) (junior)

Dipartimento di Scienze Dell'Educazione "Giovanni Maria Bertin"

Settore scientifico disciplinare: PAED-02/A Didattica e pedagogia speciale

Didattica

Ultime tesi seguite dal docente

Tesi di Laurea

  • Il cestino dei tesori di Elinor Goldschmied e l’approccio euristico.
  • "Dalla nascita al futuro: Il Nido come strumento di riqualificazione educativa"
  • 1,2,3, includiamo! Giochi e ruolo dell'educatore per una didattica inclusiva.
  • Amicizia a sei zampe: I vantaggi degli Interventi Assistiti con gli Animali e lo sviluppo della relazione educativa tra bambini, specialmente con disturbo dello spettro autistico e animali
  • Creare alleanza educativa con le famiglie di origine straniera: una rivoluzione che comincia nei servizi per l’infanzia
  • Dalla cura genitoriale alla lettura condivisa: il legame genitore/educatore-bambino tra affetto, qualità e apprendimento
  • Dimensione Pedagogica dell'Alimentazione Il Momento del Pasto nei Servizi per l'Infanzia
  • Disuguaglianza e disagio sociale nei primi mille giorni di vita
  • Educare attraverso il cibo: l'importanza dei momenti condivisi a tavola nelle relazioni familiari e sociali
  • Educazione Alimentare all'interno delle scuole dell'infanzia: La mensa scolastica come momento educativo e socializzante
  • Educazione alimentare come momento formativo
  • Esplorando e gestendo emozioni esplosive: rabbia e aggressività nei bambini dai 0 ai 3 anni
  • Il gioco infantile: Attività ludica tra apprendimento, socializzazione, emozioni e l'importanza del gioco simbolico
  • Il gioco nello sviluppo del bambino da 0 a 3 anni
  • IL MOVIMENTO AL CENTRO: L’INFANZIA COME ESPRESSIONE DEL CORPO IN MOVIMENTO. "Educare alla Corporeità: Il Movimento come Fulcro dello Sviluppo del Bambino"
  • IL RUOLO DEI SENSI E DELL’ARTE DURANTE LA PRIMA INFANZIA: approcci teorici e proposte operative
  • Il Ruolo dell'Educatore nelle Associazioni Educative: Un'Analisi delle APS e dell'Esperienza di Tirocinio
  • il video-coaching come strumento di autoformazione in servizio
  • Includere i bambini al nido: spazi, tempi e proposte didattiche
  • L’educazione attraverso lo sport e la psicomotricità
  • La comunità minorile come contesto di cura e crescita: dalla teoria alla prassi quotidiana.
  • La didattica nei contesti informali: la strada come luogo di crsscita e apprendimento
  • La dimensione corporea come strumento di inclusione al nido d'infanzia
  • La dimensione creativo-artistica: come strumento di inclusione
  • la musicoterapia nello spettro autistico
  • La parola rende uguali Don Lorenzo Milani: una vita a servizio degli ultimi
  • Lavorare sulla relazione nella prima infanzia attraverso il gioco e il cibo.
  • L'educazione musicale come pratica inclusiva
  • Montessori e Pikler: educare è osservare
  • Problemi di continuità: uno studio di caso
  • Psicomotricità e Circo Sociale
  • Psicomotricità: importanza e ruolo inclusivo nella prima infanzia
  • Tra mente e corpo: psicolmotricità e pasto come momenti fondamentali per lo sviluppo psico-motorio dei bambini
  • Tracciare il percorso creativo: uno studio sull'Arte Infantile e il ruolo dell'Educatore nella sua valorizzazione e comprensione
  • Un Unico "Corpo Educativo": l'importanza della costruzione di una solida alleanza tra scuola e famiglia

Tesi di Laurea Magistrale

  • "Il ruolo strategico del coordinatore pedagogico nella collaborazione tra scuola dell'infanzia e servizi sanitari. Un'analisi tematica sul Lavoro di Rete: approcci, risultati e prospettive future."
  • Accessibilità dei servizi per l'infanzia e nuovi bisogni delle famiglie: il valore educativo e sociale dei Centri Bambini Genitori e il ruolo strategico del Coordinatore Pedagogico
  • Chi si prende cura delle famiglie? Il ruolo del Pedagogista e la relazione d'aiuto nella consulenza pedagogica nella prima infanzia