I suoi interessi professionali riguardano la didattica della matematica, con particolare attenzione a metodologie di apprendimento cooperativo applicate nella costruzione di un metodo di risoluzione dei problemi logico-matematici e del benessere della classe, la costruzione di un metodo di studio significativo anche attraverso esperienze cooperative, la partecipazione attiva delle famiglie a scuola, le conversazioni in classe, pratiche di pensiero visibile e la valutazione formativa.
