B0168 - PSICOLOGIA DELLE RISORSE UMANE E DELLE ORGANIZZAZIONI

Conoscenze e abilità da conseguire

Alla fine del corso, lo studente acquisirà: • Una conoscenza approfondita dei principali approcci e ambiti di intervento sviluppati dalla psicologia applicata per la gestione delle risorse umane nelle organizzazioni, in modo da comprendere le teorie psicosociali alla base di tali approcci e valutare limiti e criticità. • Una conoscenza delle metodologie di job e task analysis, ricerca e selezione del personale, valutazione e gestione delle prestazioni, sviluppo della carriera e salute e sicurezza nei luoghi di lavoro, in modo da sviluppare competenze che consentono di utilizzare tali tecniche e strumenti. • La capacità di comprendere il ruolo del clima e della cultura organizzativa, nonché della leadership, nella gestione del cambiamento e dell'innovazione. • La capacità di applicare le conoscenze acquisite per creare un ambiente di lavoro efficace e soddisfacente, promuovendo il benessere e il raggiungimento degli obiettivi organizzativi.

Contenuti

ll corso si divide in due moduli di 20 ore ciascuno, il primo insegnato dal prof. C. Balducci e il secondo insegnato dal prof. M.G. Mariani.

Modulo 1:

Il modulo 1 fornisce conoscenze sull’approccio che caratterizza la psicologia applicata allo studio del lavoro e delle organizzazioni e alla gestione delle risorse umane, inclusa un’analisi dei metodi maggiormente impiegati. Il modulo presenta inoltre alcuni costrutti e ambiti di intervento la cui conoscenza è centrale al fine di una gestione efficace delle risorse umane. I temi principali sono i seguenti:

- Centratura e metodi della psicologia applicata alla gestione delle risorse umane.

- Analisi del lavoro, reclutamento e selezione del personale.

- Motivazione al lavoro, soddisfazione e work engagement.

- Benessere lavorativo: teorie, aspetti normativi e approcci principali di valutazione e intervento.

Modulo 2:

Il modulo 2, nel fornire conoscenze sull’approccio che caratterizza la psicologia applicata allo studio del lavoro e delle organizzazioni e alla gestione delle risorse umane, si focalizza sugli aspetti che riguardano lo sviluppo e la valutazione del personale, considerandone i costrutti ed i metodi scientificamente più solidi. I temi principali sono i seguenti:

- L’apprendimento e la formazione delle risorse umane.

- L’occupabilità e la carriera.

- La valutazione, nell'ottica delle posizioni delle prestazioni e del personale.

- I comportamenti sicuri nelle organizzazioni e le metodologie per favorirli.

Nota bene: il programma potrà subire degli aggiustamenti sulla base di una discussione svolta con gli studenti durante la prima lezione del corso.

Testi/Bibliografia

Testi/Bibliografia

Studenti frequentanti:

- Diapositive delle lezioni.

- Alcuni articoli di approfondimento in lingua inglese che saranno resi disponibili dai docenti all’inizio del corso.

Un testo a scelta tra:

- Cortese, C. G., Del Carlo A. (2017). La selezione del personale. Milano: Cortina Editore.

- M.G. Mariani (2011) Valutare le prestazioni. Bologna: Il Mulino.

Studenti non frequentanti:

Per gli studenti che hanno già sostenuto un esame di Psicologia del lavoro o delle risorse umane durante la triennale:

- Cortese, C. G., Del Carlo A. (2017). La selezione del personale. Milano: Cortina Editore.

- M.G. Mariani (2011) Valutare le prestazioni. Bologna: Il Mulino.

- Slide del Modulo 2 (verranno date indicazioni dal prof. Mariani all'inizio del modulo).

Per gli studenti che non hanno sostenuto in precedenza un esame di Psicologia del lavoro o delle risorse umane:

- Sarchielli G., Fraccaroli, F. (2017). Introduzione alla psicologia del lavoro. Bologna: Il Mulino.

- Cortese, C. G., Del Carlo A. (2017). La selezione del personale. Milano: Cortina Editore.

- Slide del Modulo 2 (verranno date indicazioni dal prof. Mariani all'inizio del modulo).

Metodi didattici

Lezioni frontali, discussioni in aula ed esercitazioni sulla base di materiali forniti dai docenti (ad es. testistica utilizzata nella gestione delle risorse umane, descrizioni e specificazioni del lavoro, griglie di valutazione, video). Trattandosi di un corso di laurea magistrale, ci si attende in generale una frequenza assidua alle lezioni ed una partecipazione attiva alle diverse attività proposte dai docenti.

Modalità di verifica e valutazione dell'apprendimento

La prova finale sarà scritta e consisterà in circa 14 domande con risposta a scelta multipla (con cinque alternative di risposta) e sei domande con risposta aperta. Il tempo a disposizione sarà di 60 minuti. Il totale dei punti assegnati dalla prova è di 32. Per avere la lode occorrerà rispondere bene a tutte le domande. Nel caso delle domande aperte, la risposta fornita dallo studente verrà valutata in base ai seguenti criteri: rilevanza della risposta, completezza e chiarezza. L’esito della prova potrà essere rifiutato al massimo due volte.

Gli studenti con disabilità o con disturbi specifici dell'apprendimento sono invitati a mettersi in contatto con i docenti se desiderano valutare la possibilità di un adattamento della modalità d'esame (ad es. prova orale) o se presentano esigenze particolari anche relativamente alle lezioni.

Strumenti a supporto della didattica

In corrispondenza dell'inizio delle lezioni le slide delle diverse lezioni ed il materiale aggiuntivo saranno scaricabili dalla piattaforma Virtuale.

Orario di ricevimento

Consulta il sito web di Marco Giovanni Mariani

Consulta il sito web di Cristian Balducci