39264 - FILOGENESI E STRUTTURA DELLA DISCIPLINA INFERMIERISTICA (FO)

Conoscenze e abilità da conseguire

Al termine del modulo lo studente conosce gli aspetti epistemologici della disciplina infermieristica, i principali modelli e teorie dell'assistenza, i metodi e alcuni strumenti applicativi disciplinari. Conosce l'evoluzione del processo di professionalizzazione, gli aspetti etico deontologici e legislativi pertinenti all'esercizio professionale.

Contenuti

Il Servizio Sanitario Nazionale

• Evoluzione storica: dalle mutue al SSN
• Riordino della disciplina in materia sanitaria
• I problemi prioritari di salute ed i bisogni sanitari
• La programmazione sanitaria

Storia dell’assistenza infermieristica

• Evoluzione del concetto di assistenza infermieristica
• Florence Nightingale: pensiero ed opere
• Nascita e sviluppo dell’infermiere in Italia
• L’evoluzione della formazione infermieristica

Il processo di professionalizzazione

• L’evoluzione della normativa nell’esercizio della professione infermieristica
• Il concetto di professione e professionalità
• Aspetti etici e deontologici della professione infermieristica
• L’esercizio professionale: ambiti di competenza e responsabilità
• L’associazionismo infermieristico e gli Ordini Professioni Infermieristiche

Aspetti epistemologici

• La disciplina, i paradigmi ed i metaparadigmi dell’infermieristica
• I concetti fondamentali dell’infermieristica
• I modelli di salute e malattia
• Teorie, modelli e concetti dell’infermieristica
• I bisogni fondamentali di V. Henderson
• Il concetto di self-care e la teoria di D. Orem
• La relazione interpersonale di H. Peplau
• L’infermieristica transculturale di M. Leininger
• Il modello di adattamento di C. Roy
• Teoria della unità umana di M. Rogers
• Il modello dei sistemi di D.E. Johnson
• Human Caring di J. Watson
• Il modello delle prestazioni infermieristiche di M. Cantarelli
• Modelli funzionali di M. Gordon e modello bifocale di L.J. Carpenito

Il processo di nursing

• Il metodo scientifico, il pensiero critico ed il problem solving
• Il fasi del processo di assistenza infermieristica
• L’accertamento secondo i modelli funzionali di Gordon
  
• La documentazione clinico-assistenziale

Testi/Bibliografia

• Wilkinson, J. M. (2013). Processo infermieristico e pensiero critico. Terza edizione. A cura di Domenico Redigolo. Milano: Casa Editrice Ambrosiana.
• Motta, P.C. (2008). Introduzione alle Scienze Infermieristiche. Roma: Carrocci Faber.
• Donahue, M.P. (2005). Nursing: Storia illustrata dell’assistenza infermieristica. Roma: Antonio Delfino Editore.
• Manzoni, E., Lusignani, M., Mazzoleni, B. (2019). Storia e filosofia dell'assistenza infermieristica. Seconda edizione. Milano: Casa Editrice Ambrosiana.
• Codice deontologico dell’infermiere 2019 - Federazione Nazionale Ordini delle Professioni Infermieristiche (FNOPI), Roma.

Metodi didattici

Lezioni frontali interattive, discussione, lavori di gruppo.

Modalità di verifica e valutazione dell'apprendimento

L'esame, che verterà sull'integrazione delle conoscenze dell'insegnamento di Filogenesi e Metodologia (assessment), sarà in forma orale.

Prova orale: lo scopo della prova orale è verificare la capacità dello studente di applicare il proprio bagaglio nozionistico e di eseguire i necessari collegamenti logico-deduttivi inerente gli argomenti del corso.

Gradazione del voto finale:

• Capacità di analisi che emerge solo con l’aiuto del docente, espressione in linguaggio complessivamente corretto → 18-19;
• Capacità di analisi autonoma, espressione in linguaggio corretto → 20-24;
• Capacità di effettuare analisi critica, padronanza della terminologia specifica → 25-29;
• Capacità di effettuare analisi critica e di collegamento, piena padronanza della terminologia specifica e capacità di argomentazione e autoriflessione → 30-30 lode

La valutazione farà media con le valutazioni degli altri moduli componenti il Corso Integrato

La prova verrà svolta secondo le indicazioni contenute nei regolamenti di Ateneo (che si invita a consultare) e secondo eventuali altre indicazioni fornite di volta in volta dagli Organi accademici.

Strumenti a supporto della didattica

Presentazioni PowerPoint, video, risorse iconografiche.

Orario di ricevimento

Consulta il sito web di Valentina Biagioli