12544 - STORIA DEL PENSIERO POLITICO MEDIEVALE (1)

Conoscenze e abilità da conseguire

Al termine del corso lo studente possiede una visione generale dello svolgersi del pensiero politico nell'Occidente cristiano lungo l'età medievale, fra il VI e il XV secolo. Conosce e sa discutere in forma orale i commenti e le interpretazioni più aggiornate di una serie di testi tratti dalle fonti più significative per l'evolversi della riflessione politica medievale. Conosce fenomeni di interazione storico-culturale. Sa riconoscere la rilevanza nei fenomeni di interazione culturale di categorie, linguaggi e concetti complessi in prospettiva di lungo periodo. Sa ascoltare, comprendere e comunicare con rispetto di culture e punti di vista e diversi e riconoscere le relazioni tra diverse discipline.

Contenuti

Introduzione allo studio della disciplina (2 ore circa).

Temi e protagonisti del pensiero politico medievale (22 ore circa):

- Papato, Impero e regni: i fondamenti ideologici dei poteri universali e delle monarchie nazionali (il principio gelasiano; la donazione di Costantino; Gregorio VII);

- I giuristi medievali tra assolutismo e costituzionalismo (la lex regia de imperio; la Magna carta libertatum; Bracton e il costituzionalismo inglese; il pensiero politico di Bartolo da Sassoferrato)

- La riscoperta di Aristotele (Tommaso d’Aquino)

- La crisi della teocrazia papale e i trattati De potestate papae (Egidio Romano; Jean de Paris; Dante)

- I grandi pensatori del primo Trecento (Guglielmo da Ockham; Marsilio da Padova)

- Il conciliarismo (prima fase: Ailly, Gerson; seconda fase: Segovia, Torquemada, Cusano);

- Il pensiero politico degli umanisti (il pensiero repubblicano: fiorentini e veneziani; il pensiero monarchico: milanesi, romani, napoletani).

Approfondimento monografico: la Summa theologiae di Tommaso d'Aquino (6 ore circa).

Testi/Bibliografia

STUDENTI FREQUENTANTI

È considerato frequentante lo studente che partecipa almeno al 75% delle lezioni.

• R. Lambertini - M. Conetti, Il potere al plurale. Un profilo di storia del pensiero politico medievale, Roma, Jouvence, 2019.

• B. McGinn, La Summa Theologiae di Tommaso d'Aquino. Una biografia, Milano, Vita e Pensiero, 2021.
  

 

STUDENTI NON FREQUENTANTI

• R. Lambertini - M. Conetti, Il potere al plurale. Un profilo di storia del pensiero politico medievale, Roma, Jouvence, 2019.

• G. Briguglia, Il pensiero politico medievale, Torino, Einaudi, 2018.

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• B. McGinn, La Summa Theologiae di Tommaso d'Aquino. Una biografia, Milano, Vita e Pensiero, 2021.

Metodi didattici

Durante le lezioni, accanto a un inquadramento storico generale, si procederà alla lettura e al commento delle fonti individuate come utili al fine dello svolgimento del programma.

Modalità di verifica e valutazione dell'apprendimento

La verifica dell'apprendimento consiste in una prova orale articolata in una serie di domande finalizzate ad accertare la conoscenza da parte dello studente dei temi trattati a lezione (per frequentanti) e contenuti nei libri di testo. Tra gli elementi che concorrono alla valutazione vi sono la conoscenza dettagliata del contenuto dei testi in programma, la proprietà di linguaggio e soprattutto la capacità di organizzare le informazioni  in risposte articolate che dimostrino capacità critica e argomentativa.

Il raggiungimento di una visione organica degli argomenti proposti, una buona padronanza espressiva e di linguaggio saranno valutati con voti di eccellenza.

Una conoscenza mnemonica della materia, unitamente a capacità di sintesi e di analisi articolate in un linguaggio corretto condurranno a valutazioni discrete.

Lacune formative e linguaggio inappropriato, seppure in un contesto di conoscenze minimali del materiale d'esame, porteranno a voti che non supereranno la sufficienza.

Lacune formative, linguaggio inappropriato, mancanza di orientamento all'interno dei materiali bibliografici indicati nel programma saranno valutati negativamente.

Strumenti a supporto della didattica

Durante le lezioni verranno commentati testi e fonti, con l'ausilio di presentazioni in power point, grafici, immagini e carte geografiche.

Gli studenti e le studentesse che per ragioni dipendenti da disabilità o disturbi specifici dell’apprendimento (DSA) necessitino di strumenti compensativi o dispensativi devono innanzitutto prendere contatto con l'apposito ufficio: https://site.unibo.it/studenti-con-disabilita-e-dsa/it/per-studenti .

Link ad altre eventuali informazioni

http://unibo.academia.edu/BerardoPio

Orario di ricevimento

Consulta il sito web di Berardo Pio