74841 - STORIA E IDEE DELLA FOTOGRAFIA (1)

Conoscenze e abilità da conseguire

Al termine del corso lo studente possiede le conoscenze di base storico-critiche necessarie a interpretare gli sviluppi paralleli tra il panorama delle arti visive e la fotografia dalla seconda metà dell'Ottocento fino ai giorni nostri. Sa usare le opportune metodologie d'analisi per leggere le immagini riconoscendone le caratteristiche e mettendole in relazione con le correnti artistiche e culturali cui appartengono.

Contenuti

Il corso affronta le vicende teoriche e storiche della fotografia nelle sue tappe fondamentali dalle origini ottocentesche fino alle principali correnti e alle ultime tendenze dell’arte del Novecento focalizzando in particolare le dinamiche parallele tra arte e moda all'interno dell'industria culturale e creativa. In particolare saranno riservati dei focus ai seguenti argomenti:

 

• Invenzione e pionieri della fotografia
• Fotografia vs Pittura
• Origine e contesto teorico e culturale legato alla nascita e agli sviluppi della fotografia.
• La fotografia e la nascita delle moderne icone di moda.

 

Testi/Bibliografia

Programma valido per frequentanti e non frequentanti:

 

• F. Muzzarelli, L'invenzione del fotografico. Storia e idee della fotografia dell'ottocento, Einaudi, Torino 2014.
  
• C. Marra, Fotografia e pittura nel Novecento (e oltre), Bruno Mondadori, Milano 2012. Di questo testo sono da studiare i capitoli 2, 3, 4, 7, 8, 9, 10.
  
• Database d’immagini utili alla prova di riconoscimento (le immagini saranno scaricabili dai materiali didattici/insegnamenti on line).
  
  
• Altri materiali forniti a lezione e scaricabili on line

Metodi didattici

Lezioni frontali

Proiezioni di slide con analisi di immagini

Proiezioni di brevi video

Modalità di verifica e valutazione dell'apprendimento

Prova scritta a risposta multipla.

Il test è formato da 16 domande, ciascuna domanda ha 4 risposte possibili. 

Nel test lo studente dovrà rispondere a tre tipologie di domande:

• Individuazione del NOME degli autori delle immagini proposte (non il titolo e la data, pur presenti nel database di riferimento, vedi sopra), in modo da verificare l’assimilazione della capacità di riconoscimento degli stili.
• Risposta a domande sulla storia, gli autori e le principali vicende della fotografia dell’800 e del 900 (vedi la bibliografia d’esame), in modo da verificare l’acquisizione della conoscenza delle tappe evolutive e l’approfondimento delle poetiche dei protagonisti della fotografia.
• Risposta a domande sulla storia, gli autori e le principali vicende della fotografia di moda, in modo da verificare l’acquisizione della conoscenza delle tappe evolutive e l’approfondimento delle poetiche dei protagonisti.

Strumenti a supporto della didattica

Proiezioni video e ppt

Orario di ricevimento

Consulta il sito web di Federica Muzzarelli