30413 - LABORATORIO DI FILOSOFIA (1) (G.A)

Conoscenze e abilità da conseguire

Il laboratorio di filosofia e' un laboratorio di lettura ed analisi critica dei testi.Gli studenti devono esercitarsi nell'elaborazionescritta di saggi filosofici e acquisire famigliarita' con i principali strumenti della ricerca filosofica.

Contenuti

Informazioni generali

Il Laboratorio di Filosofia ha tre scopi: l’educazione alla scrittura e alle convenzioni redazionali in uso nella comunità scientifica; l’introduzione all’uso degli strumenti bibliografici; l’introduzione alla lettura di un testo filosofico e alla stesura di un breve saggio su di esso.

Il lavoro del laboratorio presuppone una presenza costante agli incontri; di conseguenza, per presentare il saggio finale e ottenere l'idoneità occorre frequentare almeno 12 lezioni su 15 (pari a 24 ore frontali su 30).

Il corso di laurea in Filosofia presenta diverse proposte di Laboratorio tra cui è possibile scegliere (programmi e docenti sono disponibili sulla pagina web del Corso di Laurea di Filosofia). Per ciascun Laboratorio sono previsti al massimo 40 persone frequentanti. Per “frequentante” s'intende chi assiste agli incontri in presenza oppure online nel caso che questa modalità venga attivata dal/la docente.

L'iscrizione ai laboratori avviene accedendo con le proprie credenziali a Studenti On Line (studenti.unibo.it/sol/welcome.htm), premendo l'icona "Prenotazioni" e selezionando il laboratorio di proprio interesse. Le iscrizioni saranno aperte per tutti i laboratori dal 1 settembre 2023 e si chiuderanno automaticamente, per ciascun laboratorio, dopo che saranno stati svolti i primi 3 incontri. Sarà possibile iscriversi a un solo laboratorio per volta. Ogni lista accetterà un massimo di 40 iscrizioni.

La frequenza al laboratorio sarà verificata mediante firma (o mediante la piattaforma online nel caso di lezioni a distanza). Dato che si sono avuti spiacevoli casi di falsificazione di firme di presenza negli anni scorsi, si precisa che, qualora si accerti che anche una sola firma di presenza non è stata apposta di persona, ne seguirà l'esclusione dalla prova di idoneità per quanto riguarda l’anno accademico in corso. Si dovrà pertanto attendere l’anno accademico successivo per poter di nuovo frequentare il Laboratorio di Filosofia. Analogo provvedimento sarà preso nei confronti di chi presenti esercitazioni copiate in tutto o in parte da testi altrui, cartacei o digitali. Si vedano in proposito le regole riguardanti il plagio pubblicate sul sito del corso di laurea.

Solo in casi di motivata impossibilità a frequentare è previsto un programma sostitutivo da concordare individualmente coi docenti responsabili dei vari moduli. Tali casi sono limitati ai seguenti:

- persone che lavorano e non possono ottenere un permesso di studio per frequentare il Laboratorio; chi si trova in questa condizione dovrà comunicarlo al/la docente all’inizio del modulo, documentando con una dichiarazione del datore di lavoro la propria impossibilità a frequentare;

- persone che si trovano in Erasmus o in Overseas o altri programmi di scambio; chi si trova in questa condizione dovrà documentare tempestivamente al/la docente la propria impossibilità a frequentare a causa del soggiorno all’estero.

Durante il laboratorio saranno fornite indicazioni precise sulla redazione, ma chi partecipa deve comunque scaricare le Norme di Redazione del Saggio Finale, disponibili sulla pagina web del Corso di Laurea in Filosofia (corsi.unibo.it/laurea/Filosofia/laboratorio-di-filosofia-norme-per-la-redazione-del-saggio-finale ).

Programma del Laboratorio di ANDREA GATTI

IL CONCETTO DI NATURA IN JOHN STUART MILL

Durante il Laboratorio si affronterà la lettura critica del saggio La natura di John Stuart Mill. Composto nel 1850-58, il testo prende posizione riguardo a una tradizione di pensiero che assumeva la nozione di natura secondo accezioni eterogenee, fra classicismo e romanticismo, e che vengono qui sottoposte a rigorosa analisi critica.

Nel saggio Mill adotta una strategia argomentativa molto efficace nel difendere un’inedita prospettiva valutativa e ontologica della natura, in un testo che può essere messo in tensione con le teorie e pratiche artistiche a lui coeve, oltre che con diffuse epistemologie del suo e nostro tempo.

Testi/Bibliografia

Letteratura primaria (obbligatoria):

John Stuart Mill, La natura, in Saggi sulla religione, trad. it. di L. Geymonat, Milano, Feltrinelli, 2006, pp. 13-52.

Letteratura secondaria. Un testo a scelta fra:

A.O. Lovejoy, L’albero della conoscenza, Bologna, Il Mulino, 1982, solo le pp. 105-114 (cap. 5. “«Natura» come norma estetica”).

A. Gatti, Natura e risentimenti. John Stuart Mill e la critica all’estetica del sublime e del pittoresco, in Natura e sentimenti, a cura di R. Milani, Segrate (MI), Nike, 2000, pp. 163-178.

Eventuali altri materiali bibliografici verranno resi disponibili agli studenti attraverso i canali informatici del portale Unibo.

Metodi didattici

Il laboratorio si articolerà nel seguente modo:

3 lezioni frontali introduttive dedicati alla scrittura di saggi filosofici (illustrazione delle regole della scrittura filosofica e dell'analisi argomentativa: riconoscere e sostenere argomenti, individuare debolezze argomentative, ecc.) e alla ricerca bibliografica.

6 lezioni frontali di presentazione dei temi principali discussi da Mill nel suo saggio La natura.

6 incontri a struttura seminariale durante i quali gli studenti, divisi in gruppi, presenteranno alla classe una serie di aspetti tematici che trarranno spunto da argomenti affrontati nel laboratorio, stabiliti in accordo col docente.

Modalità di verifica e valutazione dell'apprendimento

Gli studenti verranno valutati in base a

- esercitazioni in aula e presentazioni individuali (svolte da soli o in gruppi coordinati).

- un saggio finale scritto (min. 12,000 caratteri, max. 15,000 caratteri, spazi esclusi e bibliografia esclusa) da far pervenire via mail almeno 15 giorni prima della data dell'appello. Il saggio deve riguardare qualcuno dei temi presenti nel testo analizzato in aula e deve essere linguisticamente e stilisticamente corretto.

 

Persone con disabilità e DSA

Le persone con disabilità o disturbi specifici dell’apprendimento hanno diritto a speciali adattamenti in relazione alla loro condizione, previa valutazione del Servizio d’ateneo per le studentesse e gli studenti con disabilità e DSA. Si prega di non rivolgersi al/la docente, ma di contattare il Servizio per un appuntamento. Sarà cura del Servizio stabilire quali adattamenti si rendono opportuni. Maggiori informazioni alla pagina site.unibo.it/studenti-con-disabilita-e-dsa/it/per-studenti.

 

Strumenti a supporto della didattica

Slides di testi in powerpoint e di immagini che possano favorire la comprensione degli argomenti.

Orario di ricevimento

Consulta il sito web di Andrea Gatti