93586 - POPOLI E CULTURE DELL'ASIA CENTRALE

Conoscenze e abilità da conseguire

Oggetto del corso è lo studio delle popolazioni e delle culture dell’Asia Centrale nel loro sviluppo storico e dei loro rapporti da un lato con il mondo iranico, dall’altro con l’Oriente. L’Asia Centrale è stata al centro delle grandi vie di transito delle popolazioni che si sono spinte verso occidente e delle grandi vie commerciali, sulle quali transitavano merci ed idee in entrambe le direzioni. È stata anche – ed in parte ancora è – il punto di contatto fra popolazioni nomadiche e sedentarie ed il punto d’incontro di diverse lingue, culture e religioni. Lo studente alla fine del corso ha una buona conoscenza generale dello sviluppo della regione in prospettiva storica, acquisisce una conoscenza specifica delle singole popolazioni che la abitano e dei loro reciproci rapporti culturali, politici ed economici nel quadro geopolitico centrasiatico.

Contenuti

Lineamenti di storia dell'Asia Centrale nell'antichità. L'Asia Centrale all'interno degli imperi iranici. Nomadi e popoli sedentari. Gli Arabi. I Selgiuchidi. L'invasione mongola e la pax mongolica. L'Asia Centrale fra impero russo e britannico. L'Asia Centrale sovietica e post sovietica: i popoli, le lingue, le aree di crisi. L'Afghanistan contemporaneo. Interazione fra la regione mediterranea e centrasiatica nel mondo contemporaneo.

Testi/Bibliografia

P. Hopkirk, Il grande gioco. I Servizi Segreti in Asia Centrale. Milano, 2004.

M. Buttino, La rivoluzione capovolta: l'Asia Centrale tra il crollo dell'impero zarista e la formazione dell'URSS. Napoli, 2003.

P. Hopkirk, Diavoli stranieri sulla Via della Seta. La ricerca dei tesori perduti dell'Asia Centrale. Milano, 2006.

G. Vercellin, Afghanistan, 1973-1979: dalla repubblica presidenziale alla repubblica democratica. Venezia, 1979. 

G. Breccia, Le guerre afgane. Bologna, 2014.

G. Bonci, La guerra russo-afghana. Gorizia, 2017.

I. Jelen, Repubbliche ex-sovietiche dell'Asia Centrale. Torino, 2000.

Dubnov, A. Perché è crollata l'Unione Sovietica? Bologna, 2020.

Metodi didattici

Lezioni frontali condotte con l'ausilio di materiale didattico per gli studenti

Modalità di verifica e valutazione dell'apprendimento

L’esame consiste in una prova orale con iscrizione attraverso AlmaEsami. Durante l'esame saranno verificate le conoscenze di base relative al programma svolto; verrà valutata la capacità di comprensione e di esposizione dei principali problemi affrontati durante le lezioni con discussione e commento delle fonti utilizzate; particolare attenzione sarà rivolta inoltre allo sviluppo storico della disciplina.

Una buona comprensione degli argomenti trattati con una terminologia appropriata e capacità di analisi critica = voti di eccellenza

Conoscenza mnemonica della materia, terminologia appropriata, senza capacità di analisi critica = valutazione discreta.

Preparazione debole, linguaggio inappropriato, errori o lacune, incapacità di orientarsi nella bibliografia concordata = valutazione negativa.

Strumenti a supporto della didattica

Manuali e video

Orario di ricevimento

Consulta il sito web di Paolo Ognibene