85437 - INTRODUZIONE AL CONCETTO BOBATH - - (CE)

Conoscenze e abilità da conseguire

Al termine del corso lo studente acquisisce conoscenze relative ai principi neurofisiologici di base del concetto Bobath riferite alla modulazione del tono ed alle attività di guida al recupero funzionale. Acquisisce abilità, attraverso attività simulate, di passaggi posturali ed attività per il controllo del tronco e degli arti per soggetti con diagnosi di stroke.

Contenuti

Parte teorica

Accenni dei seguenti argomenti propedeutici allo svolgimento della parte pratica:

Storia del concetto Bobath; valutazione del paziente e ragionamento clinico; il movimento normale; la sindrome del motoneurone superiore; il controllo posturale e gli aggiustamenti posturali; la plasticità neurale e muscolare; il controllo motorio e l’apprendimento motorio; il tronco e la core-stability; la locomozione. Il trattamento nelle 24 ore.

Parte pratica:

Illustrazione e prova di:

- tecniche di trattamento per riallineare muscoli fasce articolazioni e inviare corrette informazioni propriocettive dalla periferia al SNC;

- guida delle corrette sequenze di movimento per la risalita (Sit to Stand), il mantenimento della stazione eretta (Stop Standing) e i passaggi posturali;

- corretto allineamento e prime proposte terapeutiche nella fase acuta:

- trattamento del tronco (evocazione della muscolatura profonda e superficiale dell’addome, accelerazione lineare, tilt laterale)

- preparazione allo stance e allo swing e utilizzo di ausili per il cammino.

Testi/Bibliografia

Bobath Concept: Theory and Clinical Practice in Neurological Rehabilitation. Sue Raine, Linzi Meadows, Mary Lynch-Ellerington. Wiley-Blackwell. 2009

Metodi didattici

Lezioni frontali

Esercizioni pratiche

Modalità di verifica e valutazione dell'apprendimento

Esecuzione di tecniche viste a lezione, collegate alle conoscenze teoriche propedeutiche.

Orario di ricevimento

Consulta il sito web di Francesca Piraccini