10692 - COMUNICAZIONI DI MASSA (1)

Conoscenze e abilità da conseguire

Al termine del corso lo/la studente/ssa conosce in profondità, da un lato, la cornice teorica, sociale, culturale, economica e politica entro cui si sviluppano le comunicazioni di massa, dall’altro, le principali metodologie e i principali indirizzi di ricerca di questo ambito. Applicazioni e casi di studio sono tratti in particolare dall’attività giornalistica e dalla comunicazione d’impresa.

Contenuti

Il corso tratterà la storia delle comunicazioni di massa dalla fine del XIX secolo ai giorni nostri, mettendo in primo piano l'interazione con le vicende sociali, politiche, istituzionali, economiche e culturali. L’attenzione sarà quindi rivolta da un lato all’evoluzione del ruolo dei giornali, del cinema, della radio, della televisione, fino ai media digitali, e, dall’altro, ai molteplici fattori che ne hanno determinato la nascita, lo sviluppo e la diffusione, così come agli effetti sulla vita sociale, sulle percezioni e rappresentazioni e sulle più generali dinamiche che hanno segnato le vicende storiche dell’età contemporanea. Per queste ragioni, il corso si svilupperà intorno ai principali processi periodizzanti del periodo esaminato, dalla formazione della società di massa alla grande guerra, dagli anni delle dittature totalitarie e della crisi economica alla seconda guerra mondiale, dalla guerra fredda al boom economico, dalla crisi degli anni Settanta alla globalizzazione e al formarsi di un nuovo individualismo e nuovi modelli consumo.

Testi/Bibliografia

1. S. Cavazza, P. Pombeni (a cura di), Introduzione alla storia contemporanea, Il Mulino, Bologna 2012 (Dalla Prima parte, I caratteri della storia contemporanea, capitoli da 1 a 9, e 18, 19, 22, 28, 30, 31. Il numero dei capitoli è basato sull’ultima edizione del volume, del 2012. Nel caso lo studente possedesse un’edizione precedente, è pregato di verificare con il docente la corrispondenza del numero dei capitoli)

2. L. Gorman, D. Mclean, Media e società nel mondo contemporaneo, Il Mulino, Bologna 2011

Metodi didattici

Lezioni frontali con ampio uso di materiali audiovisivi

Modalità di verifica e valutazione dell'apprendimento

Prova scritta in aula: gli studenti risponderanno ad alcune domande a risposta aperta

Strumenti a supporto della didattica

Powerpoint e materiali audiovisivi

Orario di ricevimento

Consulta il sito web di Alessio Gagliardi