70095 - LINGUA E LINGUISTICA CATALANA 1.

Conoscenze e abilità da conseguire

Al termine del corso lo studente legge correttamente, con una competenza di base del livello fonico della lingua catalana. Inoltre lo studente è in grado di comprendere testi scritti e messaggi orali. Per quanto riguarda l'espressione orale lo studente raggiunge un livello di base di conversazione. Infine, per quanto riguarda l'espressione scritta, lo studente raggiunge un livello adeguato di redazione e composizione. La sua competenza si colloca al livello base A1 dei parametri fissati dal Consiglio d’Europa.

Contenuti

LINGUISTICA CATALANA   1
Storia dei Paesi catalani e della lingua catalana  

1. Època pre-romana.
2. Formació i expansió de l'Imperi romà: romanització.
3. Invasions Germàniques (segle V).
4. Invasió àrab (segle VIII).
5. La Marca Hispànica. Comtats catalans.
6. Expansió catalana (segles XIII-XV).
7. Esplendor medieval (segle XV).
8. La Decadència  (segles XVI-XVIII).
9. Guerra de successió i Decrests de Nova Planta (1700-1716).
10. La Renaixença (XIX-XX).
11. El segle XX: de la dictadura franquista a la reconstrucció democràtica. 


CONTENUTI GRAMMATICALI (lettorato):    
     
- Livello fonetico ed ortografico:  l'alfabeto, la pronuncia, l'accento, proposizioni enunciative e interrogative.      

- Livello morfosintattico:      
1. Il nome: il genere, i nomi di persone.    
2. Il plurale: formazione del plurale, plurali irregolari.   
3. L'articolo indeterminativo e l'articolo determinativo. L'apostrofo.   
4. L'aggettivo: accordo dell'aggettivo; gradi dell'aggettivo (il comparativo, il superlativo).   
5. L'avverbio: formazione dell'avverbio; gradi dell'avverbio (comparativo, superlativo).   
6. I pronomi personali: pronomi soggetto; pronomi indiretti e pronomi diretti; pronomi riflessivi; i pronomi en  e hi .    
7. I dimostrativi: aquest , aquell .    
8. Gli indefiniti: poc, molt / tant, massa, prou, tot, cada / res, gaire, gens, cap .    
9. Pronomi, aggettivi e avverbi interrogativi.    
10. Il verbo: il presente (regolari e irregolari); m'agrada ; haver-hi ; verbi riflessivi; costruzione impersonale; i tempi del passato; il futuro e il condizionale.  
11: Le preposizioni.    
12. Le congiunzioni.    
13 I numeri (cardinali e ordinali). La data e l'ora.      

- Livello lessicale:  vocabolario relativo alle diverse situazioni comunicative. Varietà linguistica.     

- Situazioni comunicative:  informazione personale, paesi e lingue, città e luoghi, abitudini, descrizione di persone, città, appartamenti, i viaggi, esperienze del passato, acquisti e ristoranti.

Testi/Bibliografia

*Materiali preparati dal docente e forniti durante le lezioni.

Testi di riferimento sulla storia della lingua:
Ferrando, Antoni i Miquel Nicolàs (2005)  Història de la llengua catalana . Edicions de la UOC/Pòrtic. Barcelona
Ferrando, Antoni i Miquel Nicolàs (1993)  Panorama d'història de la llengua . Tàndem edicions. València. 
(1992)  Mapes per a l'estudi de la llengua catalana , Eumo editorial. Barcelona 

Manuali:  
- Bastons, Nuria; Mas, Marta et al. (2012):  Veus 1. Llibre de l'alumne , Barcelona: Publicacions de l'Abadia de Montserrat.
- Bastons, Nuria; Mas, Marta et al. (2012):  Veus 1. Llibre d'exercicis , Barcelona: Publicacions de l'Abadia de Montserrat.   
  
Letture:
Col·lecció VEUS Lectures, Publicacions de l'Abadia de Montserrat, Barcelona 2010.  

Bibliografia complementare:  

- Badia, Dolors (2000):  Llengua catalana. Nivell llindar 1 , Barcelona: l'Àlber. 
-  Diccionari català-italià , Barcelona: Enciclopèdia Catalana, 1986 [reed.].
-  Diccionari italià-català , Barcelona: Enciclopèdia Catalana, 2002. 
- Pellicer, Joan (2001):  Tots els verbs , València: Tres i Quatre. 
-  Els sons del català . 
-  Diccionari de dubtes del català.
-  Gramàtica de l'Institut d'Estudis Catalanas . 
-  DIEC, diccionari de la llengua catalana .  
-  Diccionari català-valencià-balear . 
-  Acadèmia Valenciana de la Llengua : Diccionari ortogràfic, Gramàtica normativa,   vocabulari , corpus toponìmic,  transcriptor fonètic ,... 

Metodi didattici

Lezioni frontali, laboratorio linguistico, esercitazioni communicative, proiezione di audiovisuali sull'identità linguistico-culturale catalana, lettura interattiva di giornali catalani. Lingue di insegnamento: italiano e catalano.

Modalità di verifica e valutazione dell'apprendimento

Alla fine del corso, gli studenti dovranno superare una prova scritta (contenuti di linguistica catalana, contenuti grammaticali, comprensione scritta e composizione di un testo) ed una prova orale (colloquio in catalano sulla lettura obbligatoria e situazione comunicativa).

Strumenti a supporto della didattica

Materiali multimediali

Orario di ricevimento

Consulta il sito web di Noemì Tortosa Corbì