28353 - STORIA DEL CRISTIANESIMO (1) (LM)

Conoscenze e abilità da conseguire

Alla fine del corso lo studente conosce le fonti e le grandi tappe dell'evoluzione storica del cristianesimo. Acquisisce un quadro approfondito del contributo del cristianesimo alla storia delle culture e delle relazioni con altre religioni.

Contenuti

In vista del congedo della docente, che inizierà nel dicembre 2014, l'insegnamento di Storia del cristianesimo sarà diviso in due moduli. Il I modulo di 30 ore (6 cfu) per studenti frequentanti dei Corsi di laurea in Antropologia culturale ed etnologia, Scienze storiche, Filologia, letteratura e tradizione classica, Scienze storiche e orientalistiche inizierà il 6 ottobre e terminerà a metà novembre. Dalla fine di novembre la docente sarà in congedo per motivi di ricerca presso il Max Weber Kolleg di Erfurt 
Per gli studenti che seguono il corso di 12 cfu si segnala che la seconda parte dell'insegnamento sarà svolta dal ricercatore/trice a tempo determinato. Il programma sarà predisposto solo nella seconda parte di Ottobre.
Il corso inizia LUNEDI' 6 OTTOBRE

Gesù e il cinema  

Dalle arti figurative al teatro, dal teatro sacro al cinema, la biografia di Gesù percorre secoli di storia del cristianesimo, per approdare al Novecento, rimanendo, se pure in condizioni politiche, culturali e sociali molto differenti, icona centrale, sacralizzata e dissacrata, della cultura contemporanea. Il corso intende offrire, attraverso la visione e l'analisi di una serie di film su Gesù, una lettura a più livelli della storia culturale del cristianesimo in età contemporanea che tenga conto delle molteplici connessioni tra le forme di rappresentazione e i mezzi utilizzati nel descrivere la figura di Gesù. Gli studenti dovranno integrare le analisi dei testi filmici e dei film principalmente con tre tipi di problematiche: 1) con le teologie che le diverse chiese cristiane hanno elaborato in relazione all'uso dei media; 2) con la sensibilità storica che si concentra, con metodi sempre più sofisticati, nella ricostruzione del ‘Gesù storico' e che chiama in causa il rapporto tra cinema e esegesi biblica; 3) con il rapporto tra ebrei e cristiani che la 'storia' di Gesù ha espresso nel corso dei secoli.

Emergeranno, laddove siano documentabili, convergenti o conflittuali teologie della ‘rappresentazione di Cristo', a fronte di processi di ‘secolarizzazione' che non sempre escludono l'universo religioso dal suo orizzonte, assoggettandolo talvolta a logiche sue proprie, che vanno dal parodico, al mimetico, alla riappropriazione competitiva.

I film selezionati sono:

1)     Il Vangelo secondo Matteo (P.P. Pasolini, 1964)

2)     Jesus Christ Superstar (Musical, N. Jewison, 1973)

3)     The last temptation (M. Scorsese, 1988)

4)     Jesus of Montreal (D. Arcand, 1989)

5)     The Passion of the Christ (M. Gibson, 2004)

 Verranno brevemente analizzati, a titolo introduttivo:

La Vie et la passion de Jesus Christ (1903, Melies), Il re dei re  (De Mille, 1927), Il processo a Gesù (D. Fabbri, 1955, rappresentazione teatrale)attraverso i quali è possibile riflettere sul rapporto tra cinema e sacra rappresentazione, tra ‘passione' e antisemitismo, rapporto ebraico-cristiano, racconto e immagini.

Il corso ha carattere sperimentale e richiede la partecipazione attiva degli studenti. È vivamente consigliata la frequenza. 

Testi/Bibliografia

Bibliografia per studenti frequentanti e non frequentanti (6 cfu) 

Filmografia

1)   Il Vangelo secondo Matteo (Pasolini, 1964)

2)   Jesus Christ Superstar (Musical, Jewison, 1973)

3)   The last temptation (Scorsese 1988)

4)   Jesus of Montreal (Arcand, 1989)

5)   The Passion of the Christ (Gibson, 2004) 

Fonti

Vangeli canonici

Vangeli apocrifi

NT

(per le edizioni vedi Syllabus)

 

P.P. Pasolini, Il Vangelo secondo Matteo (Milano, Garzanti, 2002 insieme a Sopralluoghi in Palestina DVD)

P.P. Pasolini, San Paolo, Einaudi, Torino, 1977

D. Fabbri, Processo a Gesù. Rappresentazione in due tempi e un intermezzo, Firenze: Vallecchi, 1955 (anche altre edizioni)

Anna C. Emmerich, La dolorosa passione di nostro Signore Gesù (testo in traduzione in Materiali didattici)

N. Kazantzakis, L'ultima tentazione di Cristo,  Frassinelli, Torino, 2012 

Il Gesù storico

A. Merz – G. Theissen, Il Gesù storico. Un manuale, Queriniana, Brescia, 2011

Destro-Pesce, L'uomo Gesù. Giorni, luoghi, incontri di una vita, Mondadori, Milano, 2008

Destro-Pesce, La morte di Gesù. Indagine su un mistero, Rizzoli, Milano, 2014

H. Moxnes, Jesus and the Rise of Nationalism. A New Quest for the Nineteenth-Century Historical Jesus, I.B. Tauris, London – New York, 2012

Gesù e cultura moderna (orientamenti)

I volti moderni di Gesù, a c. di I. Adinolfi, G. Goisis, Quodlibet, Macerata, 2013

G. Gaeta, Il Gesù moderno, Einaudi, Torino, 2009

Jesus among the Jews. Representation and Thought, a c. di N. Stahl, Routledge, London – New York, 2012

D. Jaffè, Gesù l'ebreo. Gesù di Nazareth negli scritti degli storici ebrei del XX secolo, JacaBook, Milano, 2010

Gesù e cinema (testi introduttivi)

Una bibliografia più sistematica si trova nel Syllabus, presente tra i Materiali didattici, dove si trovano anche gli articoli menzionati nella Bibliografia

R. Eugeni e D.E. Viganò (a cura di), Attraverso lo schermo. Cinema e cultura cattolica in Italia, volume II, EdS, Roma 2006

D.E. Viganò, Cinema e Chiesa. I documenti del Magistero , Effatà Editrice , Torino , 2002

D.E. Viganò, Gesù e la macchina da presa. Dizionario ragionato del cinema cristologico, Lateran University Press, Città del Vaticano, 2005

P. Malone, Screen Jesus, Laham Toronto Plymouth 2012

A. Reinharz, Jesus of Hollywood, Oxford, 2007

P. Frederiksen, On The Passion of the Christ: Exploring the Issues Raised by the Controversial Movie, Berkeley–Los Angeles: University of California Press, 2006

J. Cohen, Christ Killers. The Jews and the Passion from the Bible to the Big Screen, Oxford: Oxford University Press, 2007

J.Favret-Saada, J. Contreras, Le christianisme et ses Juifs 1800-2000, Paris: Seuil, 2004

Materiali visivi

(Vd. Syllabus)

Metodi didattici

Seminariale  Analisi di testi e film Discussione Analisi immagini  Partecipazione attiva studenti

Modalità di verifica e valutazione dell'apprendimento

Gli studenti possono scegliere tra: 1. elaborato scritto (solo studenti frequentanti) 2. prova orale (analisi film, testo connesso al film, testo critico). Lo studente deve conoscere e leggere i Vangeli canonici
Informazioni sugli appelli saranno fornite nel corso dei prossimi mesi

Strumenti a supporto della didattica

Film  Video Immagini Musica  Testi

Orario di ricevimento

Consulta il sito web di Cristiana Facchini