13515 - GLOTTOLOGIA (1)

Conoscenze e abilità da conseguire

Al termine del corso lo studente conosce le nozioni basilari e la storia della linguistica ed in grado di comprendere le recenti tendenze della ricerca; possiede nozioni introduttive alla linguistica storica con particolare riguardo alla linguistica indoeuropea.

Contenuti

L'obiettivo del corso è di informare lo studente sui fondamenti teorici, i metodi e i risultati dell'analisi linguistica moderna. Nella prima parte esamineremo l'organizzazione della lingua nei suoi componenti - fonetica, fonologia, morfologia, sintassi e semantica.   Introdurremo i temi, centrali oggi in linguistica, delle basi neurobiologiche del linguaggio e della sua evoluzione, dell'acquisizione della lingua materna e di una seconda lingua (L2). Nella seconda parte presenteremo alcune nozioni fondamentali della linguistica storica, lo studio del cambiamento linguistico. Parleremo di natura, cause e sistematicità del mutamento storico delle lingue,  esaminando sia i principali fattori interni (strettamente linguistici) che quelli esterni (sociali) del mutamento. Vedremo  tipi diversi  di cambiamento (fonologico, morfo-sintattico e semantico), con particolare riferimento alle lingue romanze e germaniche e  modalità diverse di diffusione del cambiamento. Parleremo della 'scoperta' dell'indeuropeo e introdurremo le tematiche di base  della ricostruzione linguistica. Discuteremo di classificazione genetica, areale e tipologica delle lingue del mondo. Presenteremo infine brevemente alcune recenti ricerche sugli universali fonetici e fonologici.

Si invitano gli studenti a consultare la sezione "Avvisi" del Sito Docente (http://www.unibo.it/docenti/mario.vayra) per comunicazioni sulle attività collegate al corso (seminari, conferenze), sulla distribuzione dei materiali integrativi, sugli esami (date degli appelli e altre informazioni) e su eventuali variazioni nell'orario di ricevimento.

Testi/Bibliografia

GLOTTOLOGIA (12 CFU)
- G. Graffi, S. Scalise, Le lingue e il linguaggio. Introduzione alla linguistica, Bologna, Il Mulino, III edizione 2013 o successiva.
- F. Fanciullo, Introduzione alla linguistica storica, Bologna, Il Mulino, 2007: escluso il capitolo 3: “Corrispondenze fonologiche tra le lingue indoeuropee".
- L. Savoia, Introduzione alla fonetica e alla fonologia, Bologna, Zanichelli, 2014. Solo i capitoli 1. 2, 3, 4, 6, 7, 8, 9 (il cap. 5 e il cap. 10 sono facoltativi).
- A. Moro, I confini di Babele. Il cervello e l'enigma delle lingue impossibili, Milano, Longanesi, 2006. È possibile portare in alternativa la nuova versione  del testo in inglese: A. Moro, The Boundaries of Babel, Cambridge, Massachusetts, MIT Press, 2008.
- Per un approfondimento nel campo della fonetica suggerisco inoltre il testo seguente:

- F Albano Leoni e P. Maturi, Manuale di fonetica, Roma, Carocci (capp.1-2). Il volume contiene un CD-ROM con dati linguistici sonori, utili per esercitarsi alla trascrizione di parole e frasi in italiano, inglese, francese e tedesco.

- Durante il corso  saranno resi disponibili  materiali integrativi delle lezioni sia in rete (Guide Web: Glottologia: “Materiale didattico”).

GLOTTOLOGIA (I) (6 CFU)     
- G. Graffi, S. Scalise, Le lingue e il linguaggio. Introduzione alla linguistica, Bologna, Il Mulino, III edizione, 2013.
- F. Fanciullo, Introduzione alla linguistica storica, Bologna, Il Mulino, 2007: escluso il capitolo 3: “Corrispondenze fonologiche tra le lingue indoeuropee".
- Per un approfondimento nel campo della fonetica suggerisco inoltre il testo seguente: - F. Albano Leoni e P. Maturi, Manuale di fonetica, Roma, Carocci (capp.1-2). Il volume contiene un CD-ROM con dati linguistici sonori, utili per esercitarsi nella trascrizione fonetica di enunciati in italiano, inglese, francese e tedesco.

- Durante il corso  saranno resi disponibili  materiali integrativi delle lezioni sia in rete (Guide Web: Glottologia: “Materiale didattico”), sia presso la Biblioteca del Dipartimento di Filologia Classica e Italianistica.

Metodi didattici

Le lezioni avranno carattere 'frontale'. Durante il corso, saranno resi disponibili in rete o presso la Biblioteca del Dipartimento di Filologia Classica e Italianistica materiali integrativi, relativi ad argomenti trattati a lezione (Guide Web: Glottologia: “Materiale didattico”).

Modalità di verifica e valutazione dell'apprendimento

L'esame consiste di due parti: una prova scritta ed una prova orale integrativa, entrambe obbligatorie. L'ammissione all'orale è subordinata all'ottenimento, nello scritto, di un punteggio di almeno 18/30. La  validità della prova scritta  è limitata all'anno accademico in cui la si è svolta.

La prova scritta, di due ore, è costituita di  una decina di domande, delle quali due/tre a risposta aperta e le restanti a risposta multipla, variamente distribuite sugli argomenti trattati a lezione, sulla bibliografia in programma e sui materiali didattici distribuiti. La prova scritta mira sostanzialmente a valutare la comprensione e l'assimilazione di base degli argomenti in programma, sia di linguistica generale sia di linguistica storica: si rinvia  pertanto al “Programma” del corso.

La prova orale è finalizzata ad approfondire, attraverso un colloquio, la capacità di analisi linguistica, di riflessione sugli argomenti in programma e di collegamento  tra i vari ambiti della materia. Nel caso la prova scritta sia stata superata con voti eccellenti, buoni o discreti, l'esame orale si potrà concentrare su temi di più ampio respiro. Laddove la prova scritta riveli invece carenze nella preparazione, le domande dell'orale riprenderanno anche i punti più critici dello scritto. Il voto finale tiene conto degli esiti di entrambe le prove.

Strumenti a supporto della didattica

Le lezioni saranno corredate di diapositive in formato PowerPoint.

Orario di ricevimento

Consulta il sito web di Mario Vayra