18260 - PSICOLOGIA GENERALE (4 CFU)

Conoscenze e abilità da conseguire

Scopo del corso è fornire allo studente le conoscenze relative agli aspetti di base del comportamento umano e ai processi mentali che lo regolano.
Nello specifico, vengono fornite conoscenze generali relative a: processi cognitivi, emozionali e motivazionali; processi comunicativi nell'ambito del linguaggio verbale e non verbale; processi di influenza sociale. Vengono inoltre forniti elementi relativi al riconoscimento e alla regolazione dei processi emozionali associati alle reazioni allo stress e al dolore nell'adulto.

Contenuti

ATTIVITÁ DIDATTICA FORMALE: N.CFU = 2

APPRENDIMENTO

1.1   Condizionamento classico. Modalità di condizionamento: associazione tra stimolo incondizionato-neutro-condizionato. Consolidazione-Estinzione-Generalizzazione-Discriminazione-Recupero-Transfer di apprendimento-Programmi di condizionamento.

1.2   Condizionamento operante ( o strumentale). Funzione del rinforzo. Risposte di evitamento e di fuga.

1.3   Differenze tra condizionamento classico ed operante.

1.4   Applicazione delle metodiche dell'apprendimento in campo clinico.

     

   MEMORIA

1.1 Fasi di elaborazione delle informazioni in memoria.

1.2 Modelli di memoria.

1.3 Oblio e interferenze mnestiche.

PERCEZIONE

1.1   Percezione ingenua e percezione critica.

1.2   Leggi dell'organizzazione figura-sfondo.

1.3   Qualità espressive della percezione.

1.4   Costanze percettive.

1.5   Percezione del movimento.

ATTENZIONE E STATI DI VIGILANZA

1.1   Aspetti della coscienza.

1.2   Attenzione selettiva e attenzione divisa.

1.3   Sonno e teorie sul sonno-sogno.

PENSIERO

1.1   Formazione dei concetti.

1.2   Tipi di pensiero.

1.3   Soluzione dei problemi.

1.4   Pensiero convergente e pensiero divergente.

1.5   Ragionamento induttivo e ragionamento deduttivo.

INTELLIGENZA

1.1 Teorie sull'intelligenza.

1.2 Sviluppo dell'intelligenza.

1.3 Metodi di misurazione dell'intelligenza.

COMUNICAZIONE E LINGUAGGIO

1.1 Linguaggio verbale e linguaggio non-verbale.

1.2 Acquisizione del linguaggio.

1.3 Disturbi del linguaggio.

1.4 Comunicazione e dinamiche interpersonali in ambito sanitario.

EMOZIONI E MOTIVAZIONI

1.1   Attivazione, espressione e riconoscimento delle emozioni.

1.2   Basi fisiologiche delle emozioni e delle motivazioni.

1.3   Motivazioni omeostatiche e non-omeostatiche.

1.4   Stress e strategie di coping.

CONFLITTO

1.1   Tipi di conflitto.

1.2   Effetti del conflitto. Ansia .Possibili soluzioni del conflitto.

AGGRESSIVITA'

1.1   Teorie sull'aggressività.

1.2   Tecniche comportamentali per il controllo dell'aggressività.

FRUSTRAZIONE

1.1   Cause di frustrazione

1.2   Risposte alla frustrazione.

Testo consigliato:

 Atkinson -  Hilgard, "Introduzione alla Psicologia", Piccin, Padova, 2006

Testi/Bibliografia

Atkinson -  Hilgard, Introduzione alla Psicologia, Piccin, Padova, 2006.
Schacter - Gilbert - Wegner, Psicologia generale, Zanichelli, Bologna, 2010.

Metodi didattici

Lezioni frontali.

Modalità di verifica e valutazione dell'apprendimento

Prova scritta.

Strumenti a supporto della didattica

Slides.

Orario di ricevimento

Consulta il sito web di Maria Paola Zamagni