47113 - NEUROLINGUISTICA

Conoscenze e abilità da conseguire

Promuovere conoscenze nei seguenti settori:
a) lo sviluppo del linguaggio nei primi anni di vita, inserito nel discorso più ampio dello sviluppo psicomotorio del bambino
b) i disturbi del linguaggio in età evolutiva: classificazioni, con la fondamentale distinzione tra forme "secondarie", e forme "primitive o specifiche"; caratteristiche principali dei diversi disturbi (clinica, prognosi ecc...)
c) principali criteri di valutazione dello sviluppo del linguaggio

d) la presa in carico del bambino con disturbo del linguaggio

e) disturbi specifici di apprendimento, con particolare riferimento ai disturbi della letto-scrittura
 

Contenuti

Programma:
1) Nozioni sullo sviluppo psicomotorio del bambino nei primi anni di vita (con accenni alla organizzazione anatomo funzionale del SNC)
2) Sviluppo del linguaggio nei primi anni di vita in condizioni normali
3) Teorie sulla acquisizione del linguaggio. Sviluppo delle funzioni linguistiche
4) I disturbi del linguaggio:
 -- classificazioni
 -- disturbo della articolazione
 -- disturbi secondari a deficit acustici o intellettivi, 
    a disturbi psichiatrici o socio-ambientali
 -- disturbi specifici o primitivi del linguaggio
5) Criteri per la valutazione dello sviluppo del linguaggio

6) la presa in carico del bambino con disturbo del linguaggio

7) i disturbi specifici dell'apprendimento, in particolare della letto-scrittura
 
 
 

Testi/Bibliografia

Maurizio De Negri "Neuropsicpatologia dello sviluppo" PICCIN editore, 1999
Da Glauco Mastrangelo "Manuale di Neuropsichiatria dll'Età Evolutiva"  Il pensiero scientifico Editore, : A.M.Chilosi- P.Cipriani             "I disturbi del linguaggio" pag 561 
 

Metodi didattici

Lezioni frontali

Modalità di verifica e valutazione dell'apprendimento

esame orale

Strumenti a supporto della didattica

file di power-point

Orario di ricevimento

Consulta il sito web di Annio Posar