90189 - APPARATO UDITIVO E MUSICA

Conoscenze e abilità da conseguire

Considerare le relazioni esistenti tra caratteristiche fisiche dei suoni, funzionamento dell'apparato uditivo e percezione musicale, questa ultima legata sia alle proprietà fisiche dei suoni, sia alla modalità di trasduzione e analisi operata dall'apparato uditivo, sia infine alla valutazione di tipo culturale degli accostamenti di suoni in accordi e in sequenze melodiche.
 

Contenuti

Apparato uditivo e musica (III) - prof. Lenzi

Programma

Lezione I: Fisica dei suoni Vibrazioni periodiche, vibrazioni sinusoidali. Onde longitudinali e trasversali e loro propagazione. Riflessione delle onde e onde stazionarie. Onde sonore e loro velocità nei diversi mezzi. Suoni e rumori. Suoni complessi. Misura della intensità fisica di un suono in dB assoluti. Teorema di Fourier e scomposizione di un suono complesso in armoniche componenti. Strumenti musicali e tipi di vibrazioni. Altoparlanti. Produzione di suoni nell’apparato vocale. Lezione II: Apparato acustico Cenni di anatomia dell’apparato acustico: timpano, catena degli ossicini, finestra ovale e finestra rotonda, struttura della coclea. Trasmissione delle vibrazioni sonore dall’aria alla coclea e messa in vibrazione delle strutture endococleari. Struttura dell’apparato di trasduzione nell’organo del Corti. Cellule cicliate interne ed esterne. Trasduzione da vibrazione meccanica a potenziali d’azione sulle fibre del nervo acustico. Effetti di suoni molto intensi sull’apparato acustico. Lezione III - Percezione dei suoni e Musica Percezione dei suoni. Sensibilità uditiva e soglia di udibilità. Misura della intensità sonora in relazione agli aspetti percettivi. Intensità soggettiva e misura in Phon e in Sone. Misura strumentale della intensità “soggettiva” dei suoni, ottenuta in decibel dopo filtraggio di tipo A, B, C. Altezza, intensità e timbro di un suono. Altezza e frequenza. Intervallo tra due altezze sonore, espresso come rapporto tra le frequenze. Intervallo tra due suoni espresso come rapporto numerico, oppure in Savart, oppure in Cent. Consonanza e dissonanza di suoni. Scale musicali. Scala naturale. Modo maggiore e minore. Triadi maggiore e minore. Scala temperata. Aspetti culturali nell’apprezzamento di composizioni musicali. . Il Corso ammette un numero massimo di 70 partecipanti.

Testi/Bibliografia

Fisica dei suoni
http://www.gmi.edu/~drussell/Demos.html
http://hyperphysics.phy-astr.gsu.edu/hbase/Acoustic/
Coclea e trasduzione
http://www.vimm.it/cochlea/index.htm
http://www.sissa.it/bp/Cochlea/index.html
Scale musicali
http://uk.geocities.com/piklemas/Lesnotes.htm
http://etiop.free.fr/gammes.htm

Metodi didattici

Lezioni con audiovisivi

Modalità di verifica e valutazione dell'apprendimento

Verifica scritta a risposte multiple

Strumenti a supporto della didattica

Proiettore video, riproduttore di suoni 

Link ad altre eventuali informazioni

http://www3.unibo.it/fisiologia%2Dumana/didattica/didattica.asp?c=2&c1=2&c2=2&c3=49&corsoid=27

Orario di ricevimento

Consulta il sito web di Pierluigi Lenzi