02207 - PSICOLOGIA GENERALE

Conoscenze e abilità da conseguire

Al termine del corso, lo studente acquisisce: - conoscenze generali dei processi cognitivi (percezione, attenzione, apprendimento, memoria, pensiero), emozionali e motivazionali (emozioni, motivazioni, stress, frustrazione e aggressività, motivazioni primarie e secondarie) alla base dei comportamenti individuali; - conoscenze essenziali dei processi di comunicazione verbale e non verbale, la struttura e il funzionamento dei gruppi (leadership, reti di comunicazione, sistemi di valori e di opinioni), i processi di influenza sociale nelle interazioni faccia-a-faccia e di gruppo (formazione delle decisioni, consolidamento e modifica degli atteggiamenti); - competenze per il riconoscimento e la regolazione dei processi emozionali associati alle reazioni allo stress e al dolore nell'adulto.

Contenuti

STORIA E METODI. Introduzione Generale. I problemi epistemologici e metodi di studio della psicologia.

MOTIVAZIONE ED EMOZIONE. Componenti della motivazione; funzioni delle emozioni; teorie classiche e contemporanee; componenti della risposta emozionale; espressione e regolazione delle emozioni ed implicazioni per la salute e per i processi decisionali in ambito sanitario.

COMUNICAZIONE E INTERAZIONE. Comunicazione verbale e non verbale; funzioni della comunicazione; comunicazione in ambito sanitario; struttura e funzionamento dei gruppi.

PERSONALITA’. Confronto delle teorie della personalità; valutazione della personalità; personalità e processi decisionali in ambito sanitario.

MEMORIA. Funzioni della memoria; memoria a breve termine; memoria di lavoro; codifica e recupero. Le disfunzioni della memoria.

STRESS E COPING: Definizione e caratteristiche dello stress; reazioni fisiologiche e psicologiche allo stress; strategie di coping; sindrome del burnout; stress e conflitti nel mondo del lavoro.

 

Testi/Bibliografia

Le slides e gli articoli scientifici discussi in aula sono indispensabili per la preparazione dell'esame.

Testi di riferimento:

- Feldman, R. S., Amoretti, G., & Ciceri, M. R. (2021). Psicologia generale. McGraw-Hill.

- Bassi M., & Delle Fave A. (2019). Psicologia generale per le professioni medico-sanitarie. UTET.

 

Per approfondire gli argomenti, è possibile consultare i seguenti testi:

Panksepp, D & Davis K.L. (2020). I fondamenti emotivi della personalità. Raffaello Cortina Editore

Pravettoni, G., Vago, G. (2011). Medical decision making. Decidere in ambito sanitario. McGraw-Hill Education 

Lotto, L., & Rumiati, R. (2013). Introduzione alla psicologia della comunicazione. Il Mulino

 

Metodi didattici

L'insegnamento prevede lezioni frontali ed esercitazioni pratiche svolte dagli studenti in modo individuale o in piccoli gruppi. Sono previste prove in itinere di apprendimento.

 

Modalità di verifica e valutazione dell'apprendimento

La modalità di esame prevede una prova scritta con 31 domande a scelta forzata, con 5 alternative di risposta. Non è prevista la penalizzazione per le risposte errate. 

 

 

Strumenti a supporto della didattica

Le slides e gli articoli scientifici discussi a lezione sono disponibili su Virtuale.

Per i singoli argomenti, sono inoltre disponibili delle mappe per facilitare  l'apprendimento.

 

Orario di ricevimento

Consulta il sito web di Valentina Colonnello