47306 - ECONOMIA CIVILE

Conoscenze e abilità da conseguire

L'insegnamento analizza il funzionamento delle istituzioni economiche e la loro evoluzione sul mercato secondo la prospettiva dell' economia civile. Al termine dell'insegnamento lo studente: - conosce la prospettiva di studio dell' economia civile; - conosce i principali strumenti della teoria dei giochi per analizzare i comportamenti sociali; - è in grado di applicare il paradigma relazionale allo studio dei comportamenti nelle organizzazioni non-profit.

Contenuti

1. La prospettiva di studio dell'economia civile: la nascita dell'economia di mercato; l'evoluzione dell'economia civile di mercato e la sua trasformazione in economia di mercato capitalistico; le ragioni del ritorno, nella nostra epoca, della prospettiva di discorso economico-civile

2. La filosofia dell'individualismo e il comportamento dell'homo oeconomicus: la linea di pensiero Hobbes-Mandeville- Bentham; elementi sorgivi dell'individualismo assiologico; razionalita' strumentale e criterio paretiano; paradossi e dilemmi dell'homo oeconomicus.

3. Il paradigma dell'homo reciprocans: la teoria dei giochi evolutivi; giochi psicologici e identita'; l'emergenza delle norme sociali di comportamento; il principio di reciprocità e i beni relazionali.

4. Applicazioni dell'approccio relazionale: i paradossi della felicità nelle economie avanzate; la responsabilità sociale dell'impresa; il commercio equo e solidale e il consumo critico; microfinanza e sharing economy; la sfida etica nella rivoluzione dell'economia del digitale.

5. Il modello di ordine sociale tripolare: Stato, Mercato, Comunità, come superamento del modello bipolare Stato e Mercato. Il ruolo specifico del Terzo Settore nel modello tripolare. Oltre il welfare state: sussidiarietà circolare e welfare di Comunità.

6. Cambiamento climatico e Economia Civile: l'urgenza di politiche trasformative in aggiunta alle attuali politiche di mitigazione e di adattamento.

7. La valutazione d'impatto sociale secondo la matrice dell'economia civile.

8. La natura nuova della guerra e la pace positiva (Galtung). Costruire istituzioni di pace: quali e come.

Testi/Bibliografia

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Ulteriori riferimenti bibliografici verranno suggeriti durante lo svolgimento delle lezioni.

Metodi didattici

Lezioni frontali e discussione in classe

Modalità di verifica e valutazione dell'apprendimento

La prova d'esame consiste in una tesina di 7000 parole, che può contenere una rassegna critica della letteratura oppure un contributo originale di taglio teorico o empirico su uno dei temi trattati durante il corso, a libera scelta dello studente. Un mero riassunto non costituisce titolo valido per superare l'esame. La tesina va consegnata entro e non oltre nove mesi dalla fine del corso all'indirizzo email del docente. Il voto d'esame, unitamente al giudizio sulla tesina, verrà comunicato direttamente dal docente allo studente per via elettronica

Orario di ricevimento

Consulta il sito web di Stefano Zamagni