39515 - LABORATORIO DI GESTIONE DEI SERVIZI INFERMIERISTICI ED OSTETRICI (RN)

Conoscenze e abilità da conseguire

Alla fine dell'insegnamento lo studente deve essere in grado di definire modelli di turnistica del personale sulla base delle necessità del servizio e della disponibilità di risorse umane.

Contenuti

Riferimenti normativi in materia di determinazione del personale infermieristico e ostetrico:

• Metodi di Analisi del Carico di Lavoro Infermieristico e Ostetrico

• Determinazione della dotazione del personale in relazione ai carichi di lavoro, agli standard e alle Normative di riferimento.

La Gestione dell'orario di Lavoro del personale:

• Normativa e vincoli di sicurezza in materia di Orario di Lavoro; Contrattualistica di riferimento

• La Gestione dei Turni di lavoro:
  Quadro di riferimento metodologico ed esercitazioni per la costruzione di matrici/rotazioni di turno ed il calcolo dei debiti orari

Testi/Bibliografia

• Calamandrei C., Orlandi O., Manuale di Management per le professioni sanitarie, McGraw-Hill, Milano 2015, Cap. 25 - La gestione del lavoro a turni e il calcolo del fabbisogno del personale 

• Santullo A., L'infermiere e le innovazioni in Sanità, Mc Graw-Hill, Minano 2004, Cap.8-La gestione del personale

• Vainieri M., Barchielli C., Bellè N. (2020). Modelli organizzativi e performance dell'assistenza infermieristica. Bologna: il Mulino. Parte Prima. Paragrafo III. Il fabbisogno di personale nelle aziende sanitarie: un difficile equilibrio tra scelta economica e organizzazione efficace.

• Vanzetta M., Vallicella F., Caldana P., La gestione delle risorse umane - strumenti operativi per le professioni sanitarie, McGraw-Hill, Milano 2008. Cap. 2. La stesura dei turni di lavoro; Cap. 3. La determinazione del tempo di assistenza.

Materiale fornito dal docente

PER CHI FOSSE INTERESSATO SI PROPONGONO ULTERIORI TESTI DI APPROFONDIMENTO 

• Cavaliere B., Misurare la complessità assistenziale-Strumenti operativi per le professioni sanitarie, Maggioli Editore, Santarcangelo di Romagna (RN) 2009, Cap.3- Il Sistema integrato di misurazione della complessità assistenziale

• Chiari P., Taddia P., La dotazione organica di personale infermieristico, Rosini, Firenze 1995, Parte II-Dotazione di personale infermieristico nei reparti ospedalieri 

• Snaidero D., Cavaliere B., Il lavoro per turni dell'infermiere, Carocci, Roma 2003, Cap.5- Gli strumenti per la progettazione e gestione dei turni

 

Metodi didattici

Lezioni frontali con utilizzo di slides

Esercitazioni di gruppo in aula

Modalità di verifica e valutazione dell'apprendimento

Al termine del corso, gli studenti sono invitati a presentare, in gruppi di 4, un elaborato scritto che, partendo da un caso concreto di riorganizzazione del modello assistenziale di una Unità operativa/Servizio in ambito ospedaliero/territoriale fornito dal docente, descriva le implicazioni in tema di quantificazione delle risorse, organizzazione dell'orario di lavoro, eventuali modifiche e soluzioni di rotazioni di turni, verifica dell'orario programmato con gli obblighi contrattuali.

L’elaborato dovrà essere redatto sulla base di un format fornito dal docente ed inviato allo stesso tramite e-mail almeno 10 giorni prima della data dell'esame.

La valutazione dell’elaborato terrà conto della coerenza dei contenuti rispetto alla consegna dell’argomento e agli obiettivi assegnati, della loro completezza e correttezza scientifica, dell’articolazione tra le varie fasi dell’elaborato e del supporto di riferimenti bibliografici.

La prova si intende superata con un punteggio minimo di 18/30.

Gradazione del voto finale

Contenuti completi e rispondenti al tema proposto, coerenza ed equilibrio tra le diverse fasi dell’elaborato, completa padronanza della terminologia specifica e presenza di una bibliografia pertinente al tema = voto 30-30L

Contenuti adeguati e rispondenti al tema proposto, buona coerenza ed equilibrio tra le diverse fasi dell’elaborato, corretta padronanza della terminologia specifica e buon supporto bibliografico = voto 26-29

Contenuti discreti rispetto al tema proposto, accettabile coerenza ed equilibrio sia tra le diverse fasi dell’elaborato che nella padronanza della terminologia specifica; sostanziali riferimenti bibliografici = voto 22-25

Contenuti generici rispetto al tema proposto, sufficiente coerenza tra le diverse fasi dell’elaborato, ridotta padronanza della terminologia specifica ed essenziali riferimenti bibliografici = voto 18-21

Contenuti non adeguati rispetto al tema proposto, scarsa coerenza ed equilibrio tra le diverse fasi dell’elaborato, inadeguatezza del linguaggio scientifico e ridotto supporto bibliografico = insufficiente

La prova verrà svolta secondo le indicazioni contenute nei regolamenti di Ateneo (che si invita a consultare) e secondo eventuali altre indicazioni fornite di volta in volta dagli Organi accademici.

Strumenti a supporto della didattica

Pc e Video proiettore

Orario di ricevimento

Consulta il sito web di Luciana Ridolfi