- Docente: Massimiliano Broccoli
- Crediti formativi: 2
- SSD: BIO/14
- Lingua di insegnamento: Italiano
- Modalità didattica: Convenzionale - Lezioni in presenza
- Campus: Bologna
- Corso: Laurea in Educazione professionale (abilitante alla professione sanitaria di educatore professionale) (cod. 8477)
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dal 02/04/2025 al 29/05/2025
Conoscenze e abilità da conseguire
Al termine del corso lo studente possiede i concetti generali di farmacocinetica e farmacodinamica. Conosce inoltre le caratteristiche di alcune classi di farmaci rilevanti per l’ambito professionale specifico quali ad esempio gli oppioidi, gli ansiolitici e ipnotici, antipsicotici, antidepressivi e antiepilettici, analgesici stupefacenti, i FANS con l’indicazione in specifici casi clinici.
Contenuti
1. Introduzione alla farmacologia.
2. La farmacocinetica: vie di somministrazione dei farmaci, assorbimento, distribuzione, metabolismo ed escrezione dei farmaci. Controllo della concentrazione plasmatica dei farmaci.
3. La farmacodinamica: interazioni farmaco-recettore e risposte ai farmaci. Concetti di efficacia, potenza, indice terapeutico e margine di sicurezza dei farmaci. Fattori che influenzano la risposta ai farmaci. La variabilità individuale nella risposta ai farmaci: la farmacogenetica.
4. Farmaci anti-infiammatori steroidei e non steroidei.
5. Farmaci analgesici oppiacei e non oppiacei.
6. Farmaci per il trattamento dei principali disturbi neurologici e psichiatrici: ansiolitici, ipnotici, antipsicotici, antidepressivi e antiepilettici.
7. Avvelenamenti e antidoti.
8. Lo sviluppo dei farmaci: dalla scoperta della molecola all'uso clinico quotidiano.
9. Le reazioni avverse da farmaci e la farmacovigilanza.
Testi/Bibliografia
Il materiale didattico fornito sulla piattaforma iol.unibo.it e gli appunti presi a lezione sono indispensabili per la preparazione dell'esame.
Per consultazione:
1) Di Giulio-Gorio-Carelli-Cella-Scaglione
FARMACOLOGIA GENERALE E SPECIALE PER LE LAUREE SANITARIE, Piccin
2) Furlanut
FARMACOLOGIA GENERALE E CLINICA PER LE LAUREE SANITARIE, Piccin
Metodi didattici
Lezioni frontali.
La frequenza a lezione gioca un ruolo importante nel processo di apprendimento perché la lezione guida alla lettura critica del materiale didattico disponibile.
Modalità di verifica e valutazione dell'apprendimento
L'accertamento delle conoscenze acquisite avverrà in forma orale, partendo dalla formulazione di 2 domande che potranno spaziare sull'intero programma .
Strumenti a supporto della didattica
Videoproiettore e computer.
Orario di ricevimento
Consulta il sito web di Massimiliano Broccoli
SDGs
L'insegnamento contribuisce al perseguimento degli Obiettivi di Sviluppo Sostenibile dell'Agenda 2030 dell'ONU.