- Docente: Cristiano Cuppini
- Crediti formativi: 9
- SSD: ING-INF/06
- Lingua di insegnamento: Italiano
- Moduli: Cristiano Cuppini (Modulo 1) Sabato Mellone (Modulo 2)
- Modalità didattica: Convenzionale - Lezioni in presenza (Modulo 1) Convenzionale - Lezioni in presenza (Modulo 2)
- Campus: Cesena
- Corso: Laurea in Ingegneria biomedica (cod. 9082)
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Orario delle lezioni (Modulo 1)
dal 21/10/2024 al 18/12/2024
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Orario delle lezioni (Modulo 2)
dal 18/09/2024 al 16/10/2024
Conoscenze e abilità da conseguire
Al termine del corso, lo studente conosce i principi di funzionamento, l'architettura funzionale e le caratteristiche tecniche dei dispositivi impiegati nella diagnostica medica. In particolare è in grado di: - determinare le prestazioni e l'affidabilità di un dispositivo; - valutare un dispositivo in termini di costi/benefici; - effettuare una verifica sulla sicurezza elettrica di un dispositivo; - definire le specifiche funzionali e tecniche di un dispositivo; - eseguire un progetto di massima un dispositivo; - realizzare un prototipo di uno strumento virtuale e della interfaccia utente. Al termine del corso lo studente sa reperire, consultare e interpretare le principali riviste tecniche e le normative nazionali ed internazionali del settore; sa aggiornarsi su metodi, tecniche e strumenti nel campo dell'ingegneria biomedica e industriale in genere.
Contenuti
Modulo 1
Parte I
Classificazione dei dispositivi biomedicali. Architettura di uno strumento di misura per applicazione biomediche. Metodologie per trattare errori e disturbi durante la misura di segnali biologici. Caratterizzazione delle prestazione statiche e dinamiche di un sistema per misure biomediche.
Parte II
Sensori resistivi e capacitivi e loro impiego nella strumentazione biomedica. Misure di temperatura. Circuiti di rilevazione. Potenziale elettrochimico e sensori elettrochimici. Elettrodi per misure di biopotenziali superficiali e cellulari. Impedenza d'elettrodo. Misura e monitoraggio della pressione arteriosa.
Parte III
Richiami sugli amplificatori operazionali. Amplificatore in configurazione invertente, non invertente, buffer e differenziale. Rapporto di reiezione in modo comune (CMRR). Valutazione dell'impedenza d'ingresso e di uscita dell'amplificatore in configurazione invertente e non-invertente. Schema e specifiche funzionali dei preamplificatore per segnali biomedici. Dimensionamento del CMRR e dell'impedenza d'ingresso. Risposta in frequenza. Schemi di filtri analogici. Misura di biopotenziali. Analisi dei circuiti di un elettrocardiografo.
Modulo 2
Parte IV
Riferimenti normativi sui dispositivi medici. Analisi dei rischi. Affidabilità e sicurezza elettrica dei dispositivi elettromedicali.
Parte V
Sistemi di diagnostica per immagini. Principi fisici di funzionamento e caratteristiche tecnologiche dei seguenti sistemi diagnostici: apparecchiature proiettive a raggi X, tomografia computerizzata, ecografia, risonanza magnetica nucleare, tomografia ad emissione di positroni.
Esperienze di laboratorio
Acquisizione di segnali mediante termocoppia.
Acquisizione di segnali mediante estensimetri.
Progetto e realizzazione di un termometro digitale.
Progetto e realizzazione di un preamplificatore per strumentazione
Testi/Bibliografia
G. Avanzolini, E. Magosso, Strumentazione biomedica: progetto e impiego dei sistemi di misura, Patron Editore, Bologna, 2015.
J.G. Webster, Strumentazione biomedica. Progetto ed applicazioni, EdiSES, Napoli, 2010
E. O. Doebelin, Strumenti e metodi di misura, McGraw-Hill, Milano, 2008
Bioimmagini. Giuseppe Coppini, Stefano Diciotti, Guido Valli. Pàtron Editore, III Edizione, 2013
Metodi didattici
Il corso si articolerà in lezioni frontali in aula durante le quali il docente presenterà i singoli argomenti integrandoli con esperienze pratiche in laboratorio che permettano a ciascun allievo di acquisire padronanza e familiarità con i contenuti applicativi del corso. Inoltre, verranno svolti esercizi in aula per aiutare gli allievi a familiarizzare con l'analisi e la sintesi progettuale e per prepararli alla prova finale.
In considerazione della tipologia di attività e dei metodi didattici adottati, la frequenza di questa attività formativa richiede la preventiva partecipazione di tutti gli studenti ai Moduli 1 e 2 di formazione sulla sicurezza nei luoghi di studio, [https://elearning-sicurezza.unibo.it/] in modalità e-learning.
Modalità di verifica e valutazione dell'apprendimento
Gli studenti saranno valutati sulla base dello svolgimento di una prova scritta, per accertarne la capacità di analizzare e progettare semplici schemi circuitali di un sistema di misura, ed una orale durante la quale verrà verificata la capacità dell'allievo di presentare con proprietà di linguaggio, in modo organico e conciso gli argomenti del programma.
Strumenti a supporto della didattica
Lavagna, notebook, videoproiettore, Laboratorio di Ingegneria Biomedica
Orario di ricevimento
Consulta il sito web di Cristiano Cuppini
Consulta il sito web di Sabato Mellone
SDGs


L'insegnamento contribuisce al perseguimento degli Obiettivi di Sviluppo Sostenibile dell'Agenda 2030 dell'ONU.