10052 - FILOSOFIA DELLA STORIA (1)

Conoscenze e abilità da conseguire

Al termine del corso lo studente conosce le linee di fondo di alcuni dibattiti filosofici e politico-culturali più recenti, è in grado di discutere criticamente diverse concezioni che si confrontano in questo campo e di orientarsi sui molti problemi di carattere etico e politico che a tali dibattiti sono strettamente legati.

Contenuti

La letteratura del male (I)

Il corso di quest'anno muoverà dalla lettura di autori noti e meno noti (Levi, Šalamov, Demidov) che vissero di persona l'esperienza dei campi di sterminio nazisti e dei lager staliniani segnando la letteratura del secolo scorso, per proporre una riflessione sulla natura del male e come questa sia stata discussa in relazione al concetto di Dio agli albori della modernità occidentale. Vedremo come alla luce della nuova scienza, la filosofia moderna investe nuovamente la domanda circa il concetto razionale di Dio e il rapporto con le nozioni di Bene e Male mettendo alla prova l'idea stessa di ragione.

Le prime lezioni del corso ne rappresentano la parte istituzionale e verteranno sui principali problemi di etica nella storia della filosofia occidentale dal periodo classico al moderno. Sarà in particolare indagato il concetto di 'bene' in sé e la possibilità, individuale e collettiva, di ottenerlo.

Benché concepiti in modo indipendente, i corsi di Filosofia della Storia I del terzo periodo e Filosofia della Storia II del quarto periodo, nondimeno formano un percorso unico. Lo studente potrà quindi seguirli entrambi, oppure limitarsi ad uno solo dei due corsi, sostenendo l'esame relativo a quello scelto.

Testi/Bibliografia

1) Parte istituzionale (edizione consigliata):

A. Da Re, Filosofia morale. Storia, teorie, argomenti, Bruno Mondadori, Milano, 2003 (fino al capitolo 8.2); oppure Da Re, Filosofia morale. Storia, teorie, argomenti, Pearson, Milano, 2023 (fino al capitolo 9.2, ad esclusione del capitolo 5).

 

2) Parte monografica (edizioni consigliate):

P. Levi, Se questo è un uomo, Einaudi, Torino, 2014.

V. T. Šalamov, I racconti di Kolyma, edizione integrale a cura di Irina P. Sirotinskaja, traduzione di Sergio Rapetti e Piero Sinatti, Einaudi, 1999 (dieci racconti a scelta).

G. Demidov, Vite spezzate. Storie di uomini e di donne nel terrore staliniano, trad. a cura di Francesca Fici, Le Lettere, Firenze, 2018 (in particolare il primo racconto "L'abat-jour arancione").

E. Kervsnovskaia, Quanto vale un uomo, trad. di E. Guercetti, Bompiani, Milano, 2006. 

 

Letteratura (uno obbligatorio a scelta):

Marina Mengoni, Primo Levi e i tedeschi, Einaudi, Torino, 2017.

Mattia Cravero, Non ci sono demoni. Primo Levi, il Doktor Pannwitz e due figure mitiche, Mimesis, Milano, 2021.

Hanna Arendt, La banalità del male. Eichmann a Gerusalemme, Feltrinelli, Milano, 2019.

Hanna Arendt, Le origini del totalitarismo, Einaudi, Torino, 2009.

Enrico Deaglio, La banalità del bene. Storia di Giorgio Perlasca, Feltrinelli, Milano, 2013.

Victor Klemperer, LTI. La lingua del Terzo Reich. Taccuino di un filologo, Giuntina, Firenze, 2008.

François Furet, Il passato di un'illusione, Mondadori, Milano, 1995.

Stanley Milgram, Obbedienza all'autorità. Uno sguardo sperimentale, Einaudi, Torino, 2007.

Art Spiegelman, Maus, Einaudi, Torino, 1989, 1992.

N. Maslov, Siberia, con una prefazione di Emmanuel Carrère, trad. da Stefano Andrea Cresti, Alet, Padova 2007.

 

Siti consigliati:

https://shalamov.ru

https://deportati.it

 

I non frequentanti (obbligatorio):

Porteranno i testi di Levi, Šalamov e Dimedov per intero.

Per il resto stesso programma.

 

Altri riferimenti saranno forniti durante le lezioni

Metodi didattici

Le lezioni prevedono sia la lettura diretta e commentata di testi, sia la ricostruzione sintetica di problemi e percorsi. Particolare attenzione sarà riservata alla interlocuzione con gli studenti (discussioni, brevi relazioni ecc.). Durante le lezioni, sono previsti interventi di colleghi su temi e materie di complemento al corso.

Modalità di verifica e valutazione dell'apprendimento

Esame orale

Per i soli frequentanti, anche a partire da un testo o da una traccia predisposta dallo studente in accordo col docente.

Durante il colloquio lo studente dovrà dimostrare un'ottima conoscenza della parte propedeutica e della parte monografica del corso, e con il sussidio della letteratura secondaria, buone capacità di impostare ricostruzioni storiche, relazioni e confronti tra gli autori e gli argomenti affrontati in un linguaggio preciso e appropriato: solo questa seconda abilità consente di acquisire risultati di eccellenza.

 

Persone con disabilità e DSA

Le persone con disabilità o disturbi specifici dell’apprendimento hanno diritto a speciali adattamenti in relazione alla loro condizione, previa valutazione del Servizio d’ateneo per le studentesse e gli studenti con disabilità e DSA. Si prega di non rivolgersi al/la docente, ma di contattare il Servizio per un appuntamento. Sarà cura del Servizio stabilire quali adattamenti si rendono opportuni. Maggiori informazioni alla pagina:
https://site.unibo.it/studenti-con-disabilita-e-dsa/it/per-studenti

Strumenti a supporto della didattica

Alain Resnais Notte e Nebbia [https://www.youtube.com/watch?v=QoJbQXKST2E]

Shoah: el documental del Holocausto (V.O.S.E.) [https://www.youtube.com/watch?v=7iDf_9upsVc]

GIORGIO PERLASCA racconta la sua storia (parte 1/2) [https://www.youtube.com/watch?v=pfaiY7Ie8EE]

Roberto Saviano I racconti di Kolyma [https://www.youtube.com/watch?v=QTMm1cOdRZc]

The Milgram Experiment 1962 Full Documentary [https://www.youtube.com/watch?v=rdrKCilEhC0]

Le jeu de la m... 81% iront jusqu'au bout, et vous ? - Documentaire - Expérience de Milgram - Y2 [https://www.youtube.com/watch?v=oa2GL-fs_yg]

Orario di ricevimento

Consulta il sito web di Lorenzo Vinciguerra