- Docente: Leonardo Calza
- Crediti formativi: 2
- SSD: MED/17
- Lingua di insegnamento: Italiano
- Modalità didattica: Convenzionale - Lezioni in presenza
- Campus: Bologna
- Corso: Laurea in Podologia (abilitante alla professione sanitaria di podologo) (cod. 8479)
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dal 18/10/2024 al 10/12/2024
Conoscenze e abilità da conseguire
Al termine del modulo lo studente possiede conoscenze di base sulle principali malattie indotte da microorganismi patogeni, con particolare riferimento all'arto inferiore
Contenuti
- Principi generali di diagnosi e terapia delle malattie infettive.
- Infezioni dell’apparato respiratorio: influenza stagionale, polmoniti alveolari ed interstiziali, tubercolosi polmonare, COVID-19
- Infezioni-tossinfezioni dell’apparato digerente ed intossicazioni alimentari: colera, salmonellosi minori
- Epatiti virali
- Infezioni di cute e tessuti molli
- Osteomielite infettiva, artrite infettiva
- Endocardite infettiva
- Meningiti virali e batteriche
- Infezioni trasmesse dal morso di zecca: malattia di Lyme
- Sepsi
- Infezione da HIV e AIDS
Testi/Bibliografia
- L. Calza. Principi di Malattie Infettive. V Edizione. Esculapio, 2022.
- M. Moroni, R. Esposito, S. Antinori. Malattie Infettive. Masson, 2014.
- Bennett JE, Dolin R, Blaser MJ. Principles and Practice of Infectious Diseases. 8th Edition. Elsevier Saunders, 2015.
Metodi didattici
Lezioni frontali con video-proiezione di slides esplicative.
Modalità di verifica e valutazione dell'apprendimento
La verifica consiste in un esame orale comprendente una o più domande sugli argomenti del programma. Il voto dell'esame di Malattie Infettive viene espresso in trentesimi.
Il voto finale risulterà dalla media ponderata del voto in Malattie Infettive con i voti delle altre discipline del corso integrato. Per superare l'esame lo studente deve ottenere almeno la sufficienza (18/30) in ciascuna delle materie del corso integrato.
Strumenti a supporto della didattica
Materiale didattico disponibile sul sito web del corso.
Orario di ricevimento
Consulta il sito web di Leonardo Calza