66967 - GIAPPONESE 1

Conoscenze e abilità da conseguire

Al termine del corso lo studente raggiunge un primo livello di competenza nella lingua e nella letteratura del Giappone ed è capace di esporre efficacemente in forma orale e scritta i contenuti appresi, contestualizzandoli anche in riferimento alla relativa bibliografia.

Contenuti

L'insegnamento offerto in questo corso prende le mosse dalle nozioni di base del giapponese, perciò non è richiesta agli studenti alcuna conoscenza pregressa specifica della lingua giapponese.

Le lezioni si svolgono esclusivamente in presenza e non vengono registrate.

La frequenza, benché non obbligatoria, è caldamente consigliata.

CORSO DA 12 CFU

Lingua

Introduzione alla lingua giapponese orale e scritta. Apprendimento dei due alfabeti: hiragana, katakana e studio dei kanji relativi al testo in uso (I kanji vanno acquisiti non soltanto a livello fonico ma anche per iscritto.) Strutture grammaticali di base del giapponese ed espressioni di uso quotidiano.

Storia e cultura

Studio dei lineamenti fondamentali della storia della cultura del Giappone dalle origini al periodo Edo (1603-1868) INCLUSO, con l'acquisizione della relativa terminologia giapponese in kanji.

CORSO DA 6 CFU

Lingua

Il programma prevede un avviamento allo studio delle strutture grammaticali di base del giapponese: Apprendimento dei due alfabeti: hiragana e katakana e introduzione ai primi kanji del testo in uso.

Storia e cultura

Studio della storia della cultura del Giappone dalle origini al periodo Edo (1603-1868) ESCLUSO, con l'acquisizione della relativa terminologia giapponese in kanji.

Le lezioni avranno inizio MARTEDÌ 17 SETTEMBRE 2024.

Testi/Bibliografia

CORSO DA 12 CFU

STUDENTI FREQUENTANTI

(1) Surie nettowaku (ed.), Minna no Nihongo. Shokyū 1 honsatsu, Tōkyō, 3A Corporation, Second Edition 2012. (Unità 1-7)

(2) T. Takeshita, Il Giappone e la sua civiltà: profilo storico, Bologna, Clueb, 2012. (Capitoli I-V)

(3) T. Takeshita, Esercitazione terminologica di storia e civiltà giapponese, Bologna, Clueb, 1998. (Esercizi I- IV)

STUDENTI NON FREQUENTANTI

(1) Surie nettowaku (ed.), Minna no Nihongo. Shokyū 1 honsatsu, Tōkyō, 3A Corporation, Second Edition 2012. (Unità 1-7)

(2) Surie nettowaku (ed.), Giapponese elementare. Traduzione e note grammaticali-italiano. Minna no Nihongo. Shokyū 1, Tōkyō, 3A Corporation, Second Edition 2012. (Unità 1-7)

(3) M. MARIOTTI, La lingua giapponese, Roma, Carocci editore, 2014.

(4) T. Takeshita, Il Giappone e la sua civiltà: profilo storico, Bologna, Clueb, 2012. (Capitoli I-V)

(5) T. Takeshita, Esercitazione terminologica di storia e civiltà giapponese, Bologna, Clueb, 1998. (Esercizi I- IV)

CORSO DA 6 CFU:

STUDENTI FREQUENTANTI

(1) Surie nettowaku (ed.), Minna no Nihongo. Shokyū 1 honsatsu, Tōkyō, 3A Corporation, Second Edition 2012. (Unità 1-3)

(2) T. Takeshita, Il Giappone e la sua civiltà: profilo storico, Bologna, Clueb, 2012. (Capitoli I-IV)

(3) T. Takeshita, Esercitazione terminologica di storia e civiltà giapponese, Bologna, Clueb, 1998. (Esercizi I- III)

STUDENTI NON FREQUENTANTI

(1) Surie nettowaku (ed.), Minna no Nihongo. Shokyū 1 honsatsu, Tōkyō, 3A Corporation, Second Edition 2012. (Unità 1-3)

(2) Surie nettowaku (ed.), Giapponese elementare. Traduzione e note grammaticali-italiano. Minna no Nihongo. Shokyū 1, Tōkyō, 3A Corporation, Second Edition 2012. (Unità 1-3)

(3) M. MARIOTTI, La lingua giapponese, Roma, Carocci editore, 2014.

(4) T. Takeshita, Il Giappone e la sua civiltà: profilo storico, Bologna, Clueb, 2012. (Capitoli I-IV)

(5) T. Takeshita, Esercitazione terminologica di storia e civiltà giapponese, Bologna, Clueb, 1998. (Esercizi I- III)

Per approfondimenti linguistici:

T. Takeshita, M. Ueyama e F. Vitucci, Nihon-JP Corso multimediale per l'autoapprendimento della lingua giapponese (Parte Prima, unità 1-3) su CD-ROM, Bologna, Clueb, 2007.

 

Metodi didattici

LINGUA

Le lezioni saranno tenute prevalentemente in lingua giapponese sin dall'inizio e saranno caratterizzate da un'intensa interazione. “È richiesta quindi la partecipazione costante ed attiva, soprattutto perché ciascun partecipante è tenuto ad interpretare liberamente ogni fenomeno linguistico, spiegarlo a sé stesso con le proprie parole e a creare, infine, una grammatica giapponese per l'uso strettamente personale. Il docente non fornirà nessuna spiegazione esplicita, né regole grammaticali, ma soltanto un gran numero di esempi nei contesti concreti.”

Durante le lezioni verranno assegnati compiti e somministrati brevi test per verificare i progressi nello studio che però non concorreranno alla valutazione finale

STORIA E CULTURA

Elementi culturali verranno introdotti a lezione, ma lo studio della storia della cultura giapponese è affidato prevalentemente agli studenti stessi sui testi indicati in bibliografia.

Modalità di verifica e valutazione dell'apprendimento

È considerato frequentante lo studente che partecipa almeno al 75% delle lezioni.

Gli studenti non frequentanti sono invitati a richiedere un colloquio entro la fine di novembre 2024.

L'esame è orale e si divide in due parti.

LINGUA

Durante la prova tutte le istruzioni saranno in giapponese e la comprensione di queste concorrerà alla valutazione finale. L'esame consiste nel leggere ad alta voce brani tratti dal libro di testo e rispondere ad alcune domande relative al testo letto e su argomenti di vita quotidiana.

STORIA E CULTURA

Lettura di una pagina, scelta dal docente, del testo Esercitazione terminologica...(pp.7-33) [per gli studenti del CORSO DA 6 CFU, pp. 7-26], compresi i termini in giapponese. Spiegazione in italiano di un termine specialistico o un fenomeno storico-culturale, a scelta dello studente, citato nella suddetta pagina e studiato sul manuale Il Giappone e la sua civiltà: profilo storico (cfr. Bibliografia).

VALUTAZIONE

La capacità di leggere fluentemente e rispondere in modo appropriato a semplici domande di conversazione quotidiana, unita alla lettura completa dei kanji della pagina scelta e a una chiara spiegazione della parola o del fenomeno scelti, e relativa contestualizzazione, saranno valutate con voti di eccellenza.

Una lettura corretta e l’abilità di rispondere a una parte delle domande, o il riconoscere solo parte dei kanji del libro di testo dimostrando alcune lacune nella conoscenza della storia giapponese durante la spiegazione della parola o del fenomeno scelti porteranno a valutazioni discrete.

Gli studenti che non sono in grado di leggere o rispondere a semplici domande verranno valutati negativamente e non potranno sostenere neanche la seconda parte dell’esame relativa alla storia/cultura.

IMPORTANTE

Gli studenti che hanno già frequentato corsi di lingua giapponese sono invitati a presentarsi al ricevimento per concordare un programma alternativo il prima possibile e non oltre la fine di novembre 2024.

Nel corso dell’a.a. sono previsti 6 appelli nei seguenti mesi:

• UNO giugno per tutti gli studenti
• UNO luglio per tutti gli studenti
• UNO ottobre per tutti gli studenti
• UNO novembre per tutti gli studenti
• UNO gennaio per tutti gli studenti
• UNO febbraio per tutti gli studenti

 

Strumenti a supporto della didattica

Power point. Materiali visivi e audiovisivi preparati dal docente.

Gli studenti e le studentesse che per ragioni dipendenti da disabilità o disturbi specifici dell’apprendimento (DSA) necessitino di strumenti compensativi o dispensativi devono innanzitutto prendere contatto con l'apposito ufficio:https://site.unibo.it/studenti-con-disabilita-e-dsa/it/per-studenti.

Orario di ricevimento

Consulta il sito web di Maria Elena Tisi