- Docente: Mirko Maraldi
- Crediti formativi: 6
- SSD: AGR/09
- Lingua di insegnamento: Italiano
- Modalità didattica: Convenzionale - Lezioni in presenza
- Campus: Bologna
- Corso: Laurea Magistrale in Progettazione e gestione degli ecosistemi agro-territoriali, forestali e del paesaggio (cod. 8532)
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dal 18/02/2025 al 14/05/2025
Conoscenze e abilità da conseguire
Al termine dell'insegnamento, lo studente ha un quadro aggiornato sulle principali fonti energetiche rinnovabili e ne conosce le loro principali caratteristiche, le limitazioni, le potenzialità ed il contesto di utilizzo. Inoltre, lo studente ha acquisito un’adeguata conoscenza dei layout e delle principali macchine impiegate negli impianti per la produzione di energia da fonti rinnovabili e sui processi fisico-chimici che stanno alla base del funzionamento di tali impianti. Lo studente è infine grado di applicare le conoscenze acquisite al contesto delle aziende agricole e in territori agro-forestali nell’ambito dell’approvvigionamento energetico.
Contenuti
Il corso è incentrato su sistemi e tecnologie che interessano l’ambito della Meccanica Agraria, nonché sulle fonti rinnovabili più rilevanti nei contesti delle aziende agricole e dei territori agro-forestali.
È prevista una visita tecnica ad un impianto di produzione di biometano; sono inoltre previsti diversi seminari inerenti agli argomenti del corso tenuti da professionisti del settore e da ricercatori.
Gli argomenti affrontati sono i seguenti:
- Introduzione alle fonti di energia rinnovabili: quadro energetico globale e ruolo delle rinnovabili
- Elementi di Fisica Tecnica: grandezze fisiche di maggior impiego nel settore; Principio di conservazione dell’energia; efficienza; Principio di degradazione dell’energia
- Conversione energetica delle biomasse: generalità, caratteristiche delle biomasse avviabili alla conversione energetica
- Caratterizzazione delle biomasse in laboratorio: determinazione del potere calorifico e del potenziale metanigeno delle biomasse
- Digestione anaerobica
- Impianti a biogas: descrizione delle soluzioni impiantistiche e dei principali componenti degli impianti a biogas; tecniche di pretrattamento della biomassa; analisi di impianti a biogas esistenti; composizione e bilanciamento della dieta di un digestore; dimensionamento di massima di un impianto a biogas
- Impianti per la produzione di biometano: aspetti tecnici e normativi
- Quantificazione dell’impatto ambientale dei combustibili e cenni sulla produzione di biocarburanti
- Generazione di energia elettrica da biomassa: cicli a vapore, cicli combinati e cogenerazione; calcolo del rendimento di un impianto termoelettrico
- Combustione diretta di biomasse: generalità; caldaie a letto fisso; caldaie a letto fluido; emissioni e loro contenimento
- Gassificazione e pirolisi della biomassa
- Idroelettrico: generalità; tipologie impiantistiche; turbine idrauliche
- Solare: generalità e tipologie impiantistiche (termico, fotovoltaico, agrivoltaico)
- Eolico: generalità; turbine eoliche
Testi/Bibliografia
- dispense fornite dal docente
- materiale relativo ai seminari
- articoli scientifici segnalati dal docente
- Arthur Wellinger, Jerry Murphy, David Baxter, The biogas handbook: science, production and applications. Woodhead Publishing, 2013
- Eklas Hossain, Slobodan Petrovic, Renewable energy crash course, Springer, 2021 (https://link.springer.com/book/10.1007/978-3-030-70049-2)
Metodi didattici
Il corso prevede lezioni frontali durante le quali verranno discussi gli argomenti del corso. A complemento delle lezioni, sono inoltre previsti dei seminari tenuti da esperti del settore, delle attività di laboratorio e delle visite tecniche in azienda.
Per quanto riguarda le attività di laboratorio e le visite tecniche, si specifica quanto segue: in considerazione delle tipologie di attività e metodi didattici adottati, la frequenza di questa attività formativa richiede lo svolgimento di tutti gli studenti dei Moduli 1 e 2 in modalità e-learning [https://www.unibo.it/it/servizi-e-opportunita/salute-e-assistenza/salute-e-sicurezza/sicurezza-e-salute-nei-luoghi-di-studio-e-tirocinio] e la partecipazione al Modulo 3 di formazione specifica sulla sicurezza e salute nei luoghi di studio. Indicazioni su date e modalità di frequenza del Modulo 3 sono consultabili nella apposita sezione del sito web di corso di studio.
Modalità di verifica e valutazione dell'apprendimento
Il voto finale si comporrà nel modo seguente:
- valutazione di un essay prodotto individualmente e inviato prima della data di sostenimento dell’esame (fino a 18 punti);
- prova orale che consisterà in un paio di brevi domande sugli argomenti trattati a lezione (fino a 10 punti);
- altri fattori quali: la partecipazione attiva alle discussioni che emergeranno in aula durante le lezioni ed i seminari, la partecipazione attiva alle esercitazioni in laboratorio e alle visite tecniche, l’elaborazione dei dati ottenuti durante le esercitazioni in laboratorio, lo svolgimento e la consegna degli esercizi proposti a lezione (fino a 7 punti).
L’essay dovrà vertere su un argomento a scelta fra quelli proposti e dovrà avere una lunghezza compresa fra le 2000 e le 3000 parole. Dovrà essere consegnato almeno una settimana prima della data prescelta per sostenere l'esame orale.
Il voto finale sarà la somma del punteggio ottenuto nelle tre componenti sopra riportate. Se il punteggio complessivo supererà i 30 punti, il voto sarà 30 e lode.
Strumenti a supporto della didattica
Materiale audiovisivo, attrezzature di laboratorio.
Orario di ricevimento
Consulta il sito web di Mirko Maraldi
SDGs




L'insegnamento contribuisce al perseguimento degli Obiettivi di Sviluppo Sostenibile dell'Agenda 2030 dell'ONU.