78150 - COMUNICAZIONE E MEDIA DIGITALI

Conoscenze e abilità da conseguire

Obiettivo del corso è quello di fornire agli studenti gli elementi teorici e gli strumenti empirici per la comprensione degli aspetti socio-culturali dei processi comunicativi nella società digitale. Al termine del corso lo studente: possiede una conoscenza di base della sociologia della comunicazione in relazione allo sviluppo dei media digitali; è in grado di applicare i principali strumenti empirici all’'analisi dei processi comunicativi nella società digitale.

Contenuti

Il corso è organizzato in lezioni ed attività seminariali.

Durante il corso verranno affrontati e descritti, in parallelo con una analisi delle principali teorie sociologiche in materia i seguenti argomenti:

1. La società contemporanea e la globalizzazione;
2. La sociologia dei media;
3. Media e socializzazione;
4. Comunicazione e meta comunicazione;
5. Produzione, consumo, prosumerismo;
6. Confronto tra media analogici e media digitali;
7. Pubblici connessi: audiences invisibili, confini pubblico/privato, collasso del contesto;
8. Social Media e Big Data;
9. Ibridazione tra spazio fisico e spazio digitale;
10. Divario digitale.

Un sillabo delle attività didattiche verrà distribuito agli studenti il primo giorno di lezione.

Testi/Bibliografia

• R. Stella, C. Riva, C.M. Scarcelli, M. Drusian (2018), Sociologia dei New Media, UTET, Novara.
• P. Degli Esposti, C. Riva, F. Setiffi (2018), Sociologia dei consumi, UTET, Novara.      
• P. Degli Esposti (2015), Essere prosumer nella società digitale. Produzione e consumo tra atomi e bit, Franco Angeli, Milano.

Durante il semestre verrà distribuito materiale didattico integrativo reperibile nella piattaforma IOL.

Programma per studenti non frequentanti e coloro che non supereranno la prova intermedia:

• R. Stella, C. Riva, C.M. Scarcelli, M. Drusian (2018), Sociologia dei New Media, UTET, Novara.
• P. Degli Esposti, C. Riva, F. Setiffi (2018), Sociologia dei consumi, UTET, Novara.
• P. Degli Esposti (2015), Essere prosumer nella società digitale. Produzione e consumo tra atomi e bit, Franco Angeli, Milano.
• N Couldry (2015), Sociologia dei nuovi media. Teoria sociale e pratiche mediali digitali, Pearson. (Soltanto i capitoli 1, 2 e 3)
• H. Jenkins (2007), Cultura Convergente, Apogeo, Milano. (Soltanto i capitoli 1 e 2)
• D. Lupton (2018), Sociologia digitale, Pearson. (Soltanto i capitoli 2 e 3)
• G. Ritzer, P. Degli Esposti (2020), Creative Destruction and Cultural Lag in the Digital Age, Sociology Between the gaps

 

 

Metodi didattici

Agli studenti sarà richiesto un ruolo molto attivo, attraverso discussioni in classe, analisi di case studies, lavori di gruppo da elaborare fuori dagli orari di lezione e presentare poi in classe. Questo tipo di attività è riconosciuta dal docente e fa parte della valutazione complessiva.

Gli studenti sono tenuti a presentarsi a lezione avendo già letto il materiale didattico assegnato. Durante le attività seminariali sarà richiesta una partecipazione attiva della classe, le conoscenze acquisite con le letture individuali saranno utili alla realizzazione di approfondimenti tematici o studi di caso.

La frequenza al corso è vivamente consigliata.

Modalità di verifica e valutazione dell'apprendimento

Studenti frequentanti:

Durante il semestre ogni studente dovrà presentare almeno 3 brevi elaborati scritti (assegnati su base settimanale) e partecipare ad una presentazione individuale o di gruppo (a seconda della numerosità della classe).

Gli studenti saranno sottoposti a due test di verifica, uno a metà corso ed uno alla fine del corso, con l'obiettivo di verificare il raggiungimento degli obiettivi didattici.

La valutazione finale è composta da tre elementi:

1. Partecipazione alle attività d’aula, qualità degli elaborati e presentazione d'aula (40% del voto finale)
2. Prova intermedia (30% del voto finale)
3. Prova finale (30% del voto finale)

Requisiti minimi per il superamento del corso:

1. Valutazione positiva in 3 brevi elaborati scritti (assegnati su base settimanale)
2. Superamento della verifica di Metà Corso
3. Valutazione positiva nella Presentazione in aula
4. Superamento della Prova finale

Studenti non frequentanti:

L'esame è composto da un elaborato scritto ed un colloquio orale su i testi del programma. (N.B. l'elaborato scritto deve essere tassativamente inviato al docente 5 giorni prima della data in cui si vuole sostenere l'esame orale - l'elaborato puo essere la sinossi del programma del corso oppure l'approfondimento di un argomento trattato durante il semestre)

Criteri di valutazione:

1. 50% valutazione paper scritto
2. 50% valutazione esame orale

il paper scritto deve avere le seguenti caratteristiche: 4.000 parole 24.000 caratteri ca. (12 pag. ca), bibliografia esclusa, stile di citazioni Chicago style. Il paper va consegnato tassativamente 5 giorni prima della data in cui si vuole sostenere l'esame orale.

A ogni lavoro si applica la regola del 10% sul numero dei caratteri (la lunghezza complessiva può essere superiore o inferiore alla richiesta per un massimo del 10%)

• Per verbalizzare l'esame ed ottenere il voto finale ogni studente si deve iscrivere alla prova attraverso la piattaforma AlmaEsami.
• Per tutti gli studenti l'iscrizione alla prova finale e la registrazione del voto finale avvengono attraverso la piattaforma Almaesami

 

Strumenti a supporto della didattica

I materiali didattici saranno a disposizione degli studenti.

Tutti i papers degli studenti verranno verificati attraverso il sistema di verifica antiplagio Compilatio.net

Orario di ricevimento

Consulta il sito web di Piergiorgio Degli Esposti