00603 - LINGUA E LETTERATURA LATINA

Conoscenze e abilità da conseguire

Il corso mira a fornire le competenze di base della lingua e letteratura latina attraverso l'analisi diretta di testi e documenti. Al termine del corso lo studente acquisisce gli strumenti fondamentali per collocare un testo nel contesto storico e culturale di appartenenza, con particolare riguardo alla cultura materiale, a miti, rituali e istituzioni.

Contenuti

I. CORSO MONOGRAFICO (lezioni in presenza). Il mito di Didone, dalle testimonianze pre-virgiliane al Novecento.

Il corso intende presentare alcune riscritture letterarie del mito di Didone, regina di Cartagine, dalla versione pre-virgiliana alla letteratura augustea, dalla tarda antichità al protomumanesimo di Petrarca e Boccaccio, dal Rinascimento al Novecento. 

Testi: lettura e commento di:

Virgilio
Eneide
1.1-33
1.338-368
1.494-508
1.579-630
1.712-756
4.1-54
4.160-172
4.296-330
6.440-476

Ovidio  
Lettere di eroine 7
0ab-6
73-86
93-98
133-138
175-196

Metamorfosi  14.75-81

Boccaccio 
Delle donne illustri 42

Letture critiche: la lettura di testi è accompagnata alla discussione di alcuni saggi critici.

Fortuna: verranno considerate alcune riprese dell'Eneide virgiliana e del mito di Didone nella storia dell’arte, nella musica, nel teatro moderno, nella letteratura e nella poesia contemporanea.

II. PARTE ISTITUZIONALE
- Autori: è richiesta la lettura (in italiano) del I, del IV e del VI libro dell’Eneide di Virgilio.
- Istituzioni di lingua (morfologia e sintassi).
- Istituzioni di letteratura (storia della letteratura). Per quanto riguarda la Storia letteraria, è richiesta – oltre alla periodizzazione e ad un inquadramento storico generale – la conoscenza dei principali autori (Agostino, Apuleio, Catullo, Cesare, Cicerone, Cornelio Nepote, Ennio, Giovenale, Girolamo, Livio, Livio Andronico, Lucano, Lucilio, Lucrezio, Marziale, Nevio, Orazio, Ovidio, Petronio, Plauto, Plinio il Vecchio, Properzio, Quintiliano, Sallustio, Seneca, Svetonio, Tacito, Terenzio, Varrone, Virgilio).

Testi/Bibliografia

I. CORSO MONOGRAFICO
Testi:
Virgilio: Eneide, libro I; IV; VI da Eneide, introduzione di A. La Penna, traduzione e note di R. Scarcia, Milano, Rizzoli 2002; oppure: Virgilio, Eneide, traduzione di M. Ramous, introduzione di G.B. Conte, commento di G. Baldo, Venezia, Marsilio, 1998; oppure: Virgilio, Eneide, traduzione e cura di Alessandro Fo, note di Filomena Giannotti, Torino 2012.

Ovidio, Lettere di eroine, a cura di G. Rosati, Milano 1998; Metamorfosi, a cura di N. Scivoletto, Torino, Utet (Classici latini) 2013; oppure: Metamorfosi, vol. VI, a cura di P. Hardie, traduzione di G. Chiarini, Milano, Mondadori (Fondazione Valla), 2015.
Boccaccio, De mulieribus claris, in Tutte le opere di Giovanni Boccaccio, a cura di V. Zaccaria, vol. X, Milano, Mondadori, 1967.

N.B.
1. agli studenti non frequentanti, oltre ai testi indicati al punto I, sono richieste la lettura (in latino) e l'analisi dell'intero libro VI dell'Eneide.
2. a chi sostiene l'esame come 'Corso singolo', oltre ai testi indicati al punto I, sono richiesti: la lettura (in latino), l'analisi (morfologica, sintattica, metrica) dell'intero libro VI dell'Eneide e lo studio di A. Traina - G. Bernardi Perini, Propedeutica al latino universitario, Bologna: Pàtron, 2007, capp. I-VII.

Letture: 
A. Ziosi (ed.), Didone. La tragedia dell'abbandono. Variazioni sul mito (Virgilio, Ovidio, Boccaccio, Marlowe, Metastasio, Ungaretti, Brodskij), Venezia, Marsilio, 2017, pp. 7-96;
A. La Penna (et al.), Didone, in Enciclopedia Virgiliana, Roma, IEI, 1985, vol. II, pp. 48-63; R. Heinze, La tecnica epica di Virgilio, Bologna, Il Mulino, 1996, pp. 1-180.

II. PARTE ISTITUZIONALE
Lingua: si consiglia I. Dionigi - E. Riganti - L. Morisi, Il latino, Bari: Laterza 2011. Per la sintassi A. Traina, Sintassi normativa della lingua latina, Bologna: Patron, 2015. Per particolari problemi di fonetica, morfologia, sintassi, si suggerisce la lettura di A. Traina - G. Bernardi Perini, Propedeutica al latino universitario, Bologna: Pàtron, 2007, capp. II-VI.
Letteratura: si può ricorrere ad un manuale delle scuole superiori, oppure a G.B. Conte, Letteratura latina. Manuale storico dalle origini alla fine dell'impero romano, Firenze: Le Monnier, 2002; oppure M. Citroni, Letteratura di Roma antica, Bari: Laterza, 1997.

Metodi didattici

Lezione frontale con momenti di interazione e lavoro seminariale.

Modalità di verifica e valutazione dell'apprendimento

L'esame è orale, e prevede una verifica:
- delle conoscenze delle nozioni di base di lingua (fonetica, morfologia, sintassi): la verifica è effettuata sulla base dei testi esaminati a lezione (vd. punto I)
- della capacità di leggere, tradurre e comprendere i brani letti a lezione e indicati nel programma
- della conoscenza della storia letteraria
- della capacità di inquadrare nel loro contesto storico e letterario i testi esaminati a lezione
- della capacità di discutere in maniera critica dei saggi scelti.

N.B.: Si consiglia di sostenere l'esame in un'unica sessione. È possibile tuttavia sostenere in appelli diversi la parte letteraria (storia letteraria + letture critiche) e la parte di lingua (testi in latino + corso monografico), purché quest'ultima sia sostenuta entro due appelli successivi.

La valutazione si atterrà alle seguenti indicazioni:
voto insufficiente: carenza delle conoscenze linguistiche di base e incapacità di produrre una traduzione e un'interpretazione corrette dei testi; carenza delle conoscenze di storia letteraria.
voto sufficiente: possesso delle conoscenze letterarie e linguistiche di base; traduzione e interpretazione dei testi prevalentemente corretta, ma condotta con imprecisione e scarsa autonomia.
voto positivo: possesso di conoscenze letterarie e linguistiche di livello intermedio; traduzione e interpretazione dei testi pienamente corretta, ma non sempre precisa e autonoma.
voto eccellente: possesso di conoscenze letterarie, linguistiche di livello medio-alto; traduzione e interpretazione dei testi non solo corretta ma condotta con autonomia e precisione. Buona conoscenza dei fenomeni prosodici e metrici.

Strumenti a supporto della didattica

L'attività didattica del corso è supportata da un laboratorio di avviamento alla conoscenza della lingua latina (nel primo semestre, a partire dal 13 novembre 2018).
I principali testi esaminati a lezione saranno resi disponibili nei materiali didattici.

Orario di ricevimento

Consulta il sito web di Antonio Ziosi