30480 - FENOMENOLOGIA DELL'ARTE CONTEMPORANEA (LM)

Conoscenze e abilità da conseguire

Lo studente al termine del corso è sensibilizzato all'acquisizione degli strumenti ermeneutici che permettano di comprendere i fenomeni artistici contemporanei al contempo attraverso le proprie coordinate individuali e culturali e tramite la conoscenza dei contesti storici e sociologici in cui le opere d'arte e le tendenze artistiche hanno avuto origine.

Contenuti

Programma/Contenuti

Il corso si svolge nel secondo semestre ed è diviso in due moduli di 30 ore di lezione ciascuno, corrispondenti a 6 CFU.

Gli studenti della LM in Arti visive dovranno fare riferimento a entrambi i moduli (esame da 12 CFU), mentre gli studenti della LM in Italianistica, Culture letterarie europee, Scienze linguistiche faranno riferimento solo al Primo modulo (esame da 6 CFU).

Primo modulo (6 cfu)

Nel primo modulo il corso si propone di fornire gli strumenti teorico-metodologici e storico-critici necessari a comprendere l'arte contemporanea dalla seconda metà dell’Ottocento al oggi. Un primo approfondimento sarà dedicato al Primitivismo italiano e alla produzione grafica dei maggiori esponenti dell’Espressionismo italiano, con un focus sulla figura di Aroldo Bonzagni. Un altro approfondimento verterà sul Dadaismo e le sue influenze sulle Neo Avanguardie della seconda metà del Novecento.

Secondo modulo a carattere monografico (6cfu)

In questo modulo si affronteranno alcune tematiche distinte:

• Giorgio De Chirico e la Metafisica a Ferrara.
• Analisi del percorso artistico dell’artista/performer Giovanna Ricotta e del duo Bianco-Valente, tra i più affermati e attenti sperimentatori nell’ambito delle più recenti tendenze contemporanee.
• Sperimentazioni di ambito verbo-visivo e poetico-sonoro dalle Avanguardie storiche ai giorni nostri.
• Arte pubblica italiana dal Sessantotto ad oggi.
• Street Art e dintorni. Frontier a Bologna

Testi/Bibliografia

Testi/Bibliografia

Primo modulo

BARILLI, Renato, Scienza della cultura e fenomenologia degli stili, Bononia University Press, Bologna, 2007.

BORGOGELLI, Alessandra, BONZANO, Raffaella, CAVALLINI, Francesco, NARDONI, Pierluca, Aspetti del Primitivismo in Italia, «Collana Artype. Aperture sul contemporaneo», volume n°1, Dipartimento delle Arti, Bologna, 2015.

Il volume è scaricabile in versione pdf al seguente link:

http://amsacta.unibo.it/4236/1/Aspetti_del_Primitivismo_in_Italia_ARTYPE_volume_uno.pdf

ALINOVI, Francesca, Dada anti-arte e post-arte, Casa editrice G. D’Anna, Messina-Firenze, 1980 (libro fuori catalogo, disponibile in fotocopia presso Copy System 2, Via Fondazza).

Secondo modulo

GRANDI, Silvia, (a cura di) De Chirico e la Metafisica, Dispensa a.a. 2015-2016, (disponibile presso Copy System 2, via Fondazza dal 22/2).

BARTORELLI, Guido, GRANDI, Silvia, (a cura di), GR | Giovanna Ricotta, Cleup, Padova, 2015

Per completare la preparazione dell'esame da 12 cfu è inoltre richiesto lo studio di due testi a scelta fra i seguenti:

GOZZI, Fausto, PALLOTTINO, Paola, VIRELLI, Giuseppe, (a cura di), Le guerre di Aroldo Bonzagni, Minerva edizioni, Argelato (BO), 2015.

RATTI, Marzia, BELLUOMINI PUCCI, Alessandra, (a cura di), L’urlo dell’immagine. La grafica dell’Espressionismo italiano, Umberto Allemandi & C., Torino, 2014.

FAMELI, Pasquale, Il corpo risonante. Vocalità e gestualità nel Novecento, Campanotto Editore, Udine, 2013.

SINIGAGLIA, Caterina, Bianco-Valente. Il libro delle parole, Postmedia Books, Milano, 2015.

PIOSELLI, Alessandra, L’arte nello spazio urbano. L’esperienza italiana dal 1968 a oggi, Johan & Levi, Milano, 2015.

MUSSO, Claudio, NALDI, Fabiola, (a cura di), Frontier. The Line of Style, Damiani, Bologna, 2013.

Metodi didattici

Lezioni frontali sempre accompagnate da vari supporti visivi, essenziali per la comprensione della metodologia applicata al corso. Sono previsti alcuni incontri seminariali (ai quali gli studenti sono tenuti a partecipare) con docenti esterni e/o con esperti di vari settori.

Collaborano allo svolgimento del corso i dottori Elisa Baldini, Giuseppe Virelli, Pasquale Fameli, Raffaella Bonzano.

Modalità di verifica e valutazione dell'apprendimento

L'esame è orale e uguale per tutti gli studenti (frequentanti e non) e verte sui testi indicati nel programma. Lo studente dovrà dimostrare l'acquisizione e il possesso delle nozioni fondamentali della storia dell'arte contemporanea e dell'approccio metodologico adottato, anche attraverso il riconoscimento di immagini.
Si consiglia, a tal proposito, di dedicare particolare attenzione alla documentazione iconografica che correda i testi d'esame e al materiale didattico del docente scaricabile su AMS Campus.

È comunque vivamente consigliata la frequentazione delle lezioni.

 

Strumenti a supporto della didattica

Vari ausili audiovisivi (cd audio, proiezioni di immagini e di filmati digitali).

Si prevedono inoltre almeno tre visite a mostre pertinenti al corso.

Link ad altre eventuali informazioni

http://www.unibo.it/docenti/sil.grandi

Orario di ricevimento

Consulta il sito web di Silvia Grandi