07067 - BIOLOGIA DELLO SVILUPPO

Conoscenze e abilità da conseguire

Gli studenti apprendono conoscenze sul differenziamento attraverso lo studio dello sviluppo embrionale in diversi modelli di invertebrati e vertebrati; conseguono inoltre una visione integrata e storica degli approcci sperimentali che hanno consentito lo sviluppo di questa disciplina.

Contenuti

Fecondazione: basi cellulari e molecolari dell'interazione tra spermatozoo e uovo, del blocco della polispermia e dell'attivazione del metabolismo dell'uovo. Schemi di segmentazione e gastrulazione in diversi modelli. Caratteristiche delle divisioni di segmentazione. Significato della blastula nel differenziamento embrionale. Basi genetiche e sperimentali della clonazione (Esperienze classiche di Gurdon sugli anfibi e più recenti sui mammiferi). La specificazione del destino dei blastomeri attraverso le interazioni cellulari. Concetto di sviluppo regolativo (Esperimenti su riccio di mare). Specificazione del destino dei blastomeri attraverso determinanti citoplasmatici, la linea germinale. Sviluppo a mosaico (Esperimenti su tunicati). Lo sviluppo embrionale di C.elegans come modello di "cell lineage". Significato della gastrula nello sviluppo embrionale: determinazione degli assi e dei foglietti embrionali. Basi cellulari e molecolari dell'induzione L'organizzatore primario di Spemann e l'induzione del mesoderma (il "centro"di Nieuwkoop). I geni omeotici nello sviluppo embrionale dei vertebrati, specificazione del destino dei somiti mesodermici Il differenziamento del tubo neurale e le creste neurali con i loro derivati nei diversi distretti corporei dei vertebrati. Ruolo del romboencefalo e dei rombomeri nel differenziamento delle strutture dello splancnocranio. Sviluppo dell'arto nei vertebrati e sua rigenerazione negli anfibi La Drosophila come modello per lo studio dello sviluppo embrionale attraverso approcci morfologici, genetici e molecolari. Ovogenesi, segmentazione, gastrulazione e morfogenesi della larva. Fattori (geni materni) che influenzano l'organizzazione del corpo. La polarità antero-posteriore e dorso-ventrale paragonata con quella dei vertebrati. La formazione dei segmenti (geni zigotici). La specificazione dell'identità dei segmenti (geni omeotici).

Testi/Bibliografia

Biologia dello Sviluppo , Lewis Wolpert, Zanichelli Ed.

 

Developmental Biology 6° Ed , Scott F. Gilbert, Sinauer Associates Inc - Sunderland Mass.

Metodi didattici

Il corso si svolge fondamentalmente con lezioni frontali con il supporto di audiovisivi.

Modalità di verifica e valutazione dell'apprendimento

Esame orale finale

Strumenti a supporto della didattica

Videoproiettore e lavagna luminosa

Orario di ricevimento

Consulta il sito web di Carlo Taddei