Richard Rice
Curriculum vitae e dichiarazione altri incarichi ex D.lgs. n.33/2013
- Esperto in formazione professionale per insegnanti (scuola primaria, media, superiore, e CLIL (all levels))
- Preparazione di materiale didattico
- Insegnamento della lingua inglese ad adulti e adolescenti
- Preparazione per la certificazione linguistica (Cambridge ESOL)
Istruzione e formazione
- LAUREA
Laurea Britannica
in B.A. HONS FRENCH (Laurea in francese con storia come materia sussidiaria)
Titolo rilasciato dall’Università di Londra in data 1982
- ALTRI TITOLI
Titolo: DIPLOMA R.S.A. (diploma avanzato per l’insegnamento dell’inglese come lingua straniera DELTA).
Soggetto che lo ha rilasciato: Royal Society of Arts
Data del rilascio:Giugno 1986
Titolo: R.S.A. Preparatory Certificate (Primo diploma per l’insegnamento dell’inglese come lingua straniera CELTA).Soggetto che lo ha rilasciato: Royal Society of Arts / International House
Data del rilascio:_Maggio 1983
Work experience
Formazione degli insegnanti
- Esperto in formazione professionale per insegnanti (scuola primaria, media, superiore, e CLIL (all levels))
- Preparazione di materiale didattico
- Insegnamento della lingua inglese ad adulti e adolescenti
- Preparazione per la certificazione linguistica (Cambridge ESOL)
Istruzione e formazione
- LAUREA
Laurea Britannica
in B.A. HONS FRENCH (Laurea in francese con storia come materia sussidiaria)
Titolo rilasciato dall’Università di Londra in data 1982
- ALTRI TITOLI
Titolo: DIPLOMA R.S.A. (diploma avanzato per l’insegnamento dell’inglese come lingua straniera DELTA).
Soggetto che lo ha rilasciato: Royal Society of Arts
Data del rilascio:Giugno 1986
Titolo: R.S.A. Preparatory Certificate (Primo diploma per l’insegnamento dell’inglese come lingua straniera CELTA).Soggetto che lo ha rilasciato: Royal Society of Arts / International House
Data del rilascio:_Maggio 1983
Work experience
Formazione degli insegnanti
Per l’anno accademico 2023/24 è stato nominato:
-
-Professore a contratto preso Università di Bologna – Scienze della Formazione: Corso opzionale per studenti del IV anno “Didattica della lingua inglese Primaria” (48 ore) febbraio- maggio 2024.
-
Professore a contratto preso Università di Bologna – Scienze della Formazione 6 x Lab V ANNO di 32 ore ciascuno autuno 2023 (Lab C,D,E,F)e primavera 2024 (B,H)
-
"Docente per corso formazione "CLIL Metodologico" " (12 ore) i preso Istituto Archimede, San Giovani in Persiceto dicembre -maggio 2023
-
Docente per corso di formazione linguistica
"B1-B2" 16 ore preso Istituto Archimede, San Giovani in Persiceto. Aprile - giugno 2024 finanziato pnrr -
Docente per corso di Metodologia CLIL
preso Liceo Giordano Bruno, Budrio. 15 ore Aprile - giugno 2024 finanziato pnrr -
Per l’anno accademico 2022/23 è stato nominato:
-
-Professore a contratto preso Università di Bologna – Scienze della Formazione: Corso opzionale per studenti del IV anno “Didattica della lingua inglese Primaria” (48 ore) febbraio- maggio 2023.
-
Professore a contratto preso Università di Bologna – Scienze della Formazione 6 x Lab V ANNO di 32 ore ciascuno autuno 2022 (Lab C,D,E,F)e primavera 2023 (B,H)
-
"Introduction to CLIL" (12 ore) e "Language improvement advanced" 25 ore per docenti preso Istituto Archimede, San Giovani in Persiceto dicembre -maggio 2023
- e stato nominato formatore per viste (2 ore ogni visita) a 3 nidi d'infanzia per il secondo anno del progetto innovativo "Sentire inglese nella fascia di eta 0-3-6 anni" per un totale di 14 ore nel periodo gennaio giugno 2023
Per l’anno accademico 2021/22 è stato nominato:
-
-Professore a contratto preso Università di Bologna – Scienze della Formazione: Corso opzionale per studenti del IV anno “Didattica della lingua inglese Primaria” (48 ore) febbraio- maggio 2022.
-
Professore a contratto preso Università di Bologna – Scienze della Formazione 4 x Lab V ANNO ciascuno di 32 ore autuno 2021
- e stato nominato formatore per viste (3 ore ogni visita) a 20 nidi d'infanzia per il primo anno del progetto innovativo "Sentire inglese nella fascia di eta 0-3-6 anni" nel periodo Aprile-Maggio 2022 finanziato della Regione Emilia Romagna
- e stato nominato formatore nel progetto "Sentire inglese nella fascia di eta 0-3-6 anni" 16 ore di formazione nel periodo febbraio 2022 (dipartimento di scienze della formazione
-
"Introduction to CLIL" (12 ore) e "Language improvement for certification" 20 ore per docenti preso Istituto Archimede, San Giovani in Persiceto febbraio -maggio 2022
- formatore preso ITAC SCARABELLI GHINI di Imola "Valutazione della lingua inglese alla scuola primaria "Cod Sofia 94915 36 ore settembre-novembre 2021
Per l’anno accademico 2020/21 è stato nominato:
-
-Professore a contratto preso Università di Bologna – Scienze della Formazione: Corso opzionale per studenti del IV anno “Didattica della lingua inglese Primaria” (48 ore) febbraio- maggio 2021.
-
Professore a contratto preso Università di Bologna – Scienze della Formazione 6 x Lab V ANNO ciascuno di 32 ore
-
5 laboratori “Introduzione alla Didattica della Lingua Inglese Primaria” (Settembre –Dicembre 2020)
-
-1 laboratorio “Introduction to Primary CLIL”Febbraio- aprile 2021
-
1x laboratorio III Anno pronunciation and language improvement (2021) ( 32 ore)
Per l’anno accademico 2019/20 è stato nominato:
-
Professore a contratto preso Università di Bologna – Scienze della Formazione 6 x Lab V ANNO ciascuno di 16 ore
-
4 laboratori “Introduzione alla Didattica della Lingua Inglese Primaria” (Settembre –Dicembre 2019)
-
-2 laboratori “Introduction to Primary CLIL”(Settembre –Dicembre 2019)
-
2x laboratori III Anno: pronunciation and language improvement (febbraio- maggio 2020.) (2x 32 ore)
-
-Professore a contratto preso Università di Bologna – Scienze della Formazione: Corso opzionale per studenti del IV anno “Didattica della lingua inglese Primaria” (48 ore) febbraio- maggio 2020.
-
Formatore per attivita di aggiornamento del personale docente Ambito ER002 preso I.C. di Budrio:
-
Verso il C1 (36 ore)giugno settembre ottobre 2019
-
Primary English strategie motivazionale (9 ore) giugno2019
-
CLIL medie e superiore (12 ore) ottobre-Novembre 2018
-
Tecniche di animazione per insegnare le Lingue (12 ore) ottobre 2019
-
Settembre 2019 “eCOL 2- Skill 4 agenda 2030 – didattiche innovative per la tutela del ambiente. corso residenziale di tre giorni. Comacchio per insegnanti della scuola superiore 12- 14 settembre : 20 ore. Polo Formazione Ambito 10 MO
Per l’anno accademico 2018/19 è stato nominato:
-
Liceo Manfredo Fanti Carpi 4 workshop nell ambito dell’ Agenda Clil e lo sviluppo di competenze di creatività per docenti e studenti (16 ore) febbraio maggio 2019
-
Formatore per il corso di 130 ore per lo sviluppo di competenze linguistico-communcative nell ambito del CLIL per docenti di scuola secondaria di II grado.
-
Docente a contratto preso UNIMORE ambito del corso ministeriale CLIL metodologica , 5 corsi x “ Classi CLIL” per docenti della scuola superiore (75 ore)
-
Formatore per il corso “ CLIL Secondaria” 25 ore (Periodo Settembre /Ottobre 2018) preso Istituto Archimede. San Giovanni in Persicelo
-
Professore a contratto preso Università di Bologna – Scienze della Formazione 6 x Lab V ANNO
-
4 laboratori di 16 ore ciascuno “Introduzione alla Didattica della Lingua Inglese Primaria” (Settembre –Dicembre 2018)
-
-2 laboratorio di 16 ore “Introduction to Primary CLIL” Novembre- Dicembre 2018
-
2x laboratorio III Anno pronunciation and language improvement (2019) (2 x 32 ore)
-
-Professore a contratto preso Università di Bologna – Scienze della Formazione: Corso opzionale per studenti del IV anno “Didattica della lingua inglese Primaria” (48 ore) febbraio- maggio 2019.
3 maggio 2018- intervento di formazione nell ambito dell progetto erasmus plus. Carpi
"Introduction to CLIL" (10 ore)e "Language improvement for certification"20 ore per docenti preso Istituto Archimede, San Giovani in Persiceto novembre 2017 -aprile 2018
a.a. 2017 -18 corso opzionale “Didattica della lingua inglese Primaria” di 48 ore (Febbraio –maggio 2018) presso Univerista di Bologna, Scienze delle Fomazione
a.a. 2017-18 Università di Bologna – Scienze della Formazione
5 laboratori di 14 ore ciascuno “Introduzione alla Didattica della Lingua Inglese Primaria” (Settembre –Dicembre 2017)
Ottobre 2017 Piacenza: Relatore: CLILRelatore per 2 interventi di attivita' formazione (3 ore), per docenti partecipanti al corso di formazione PNSD “Tools for CLIL- Arts and Humanities” presso il Liceo Statale Melchiorre Gioia. Piacenza“CLIL: background and methodology”, “CLIL in Practice”
Settembre 2017- CLIL - Polo Formazione Ambito 10, MO-“CLIL 4 ALL” : Inclusive CLILDocenza al corso residenziale per insegnanti della scuola superiore 12-14 settembre, 20 ore. tematica “CLIL e Inclusione”
Istituto Archimede, San Giovanni in Persiceto, 2017
“Introduction to CLIL” : corso breve di 8 ore nel periodo febbraio-giugno 2017
“Language improvement and preparation for certification for CLIL teachers (livelli B2-C1) 14 ore nel periodo febbraio -giugno 2017
a.a. 2016 -17 corso opzionale “Didattica della lingua inglese Primaria” di 48 ore (Settembre –Dicembre 2016) presso Univerisita di Bologna, Scienze delle fomazione
a.a. 2016-17 Università di Bologna – Scienze della Formazione
5 laboratori di 14 ore ciascuno “Introduzione alla Didattica della Lingua Inglese Primaria” (Settembre –Dicembre 2016)
2016 2 corsi (130 ore) per lo sviluppo di competenze linguistico-communcative nell ambito del CLIL per docenti di scuola secondaria di II grado. MUIR /USR Marzo 2016- Dicembre 2016
Corso di formazione: “Primary CLIL” (12 ore)
Istituto Comprensivo N.6- Imola
16 ore
Giugno 2016
a.a. 2015 -16 corso opzionale “Didattica della lingua inglese Primaria” di 48 ore (Settembre –Dicembre 2015) presso Univerista di Bologna, Scienze delle fomazione
Aprile 2015- Dicembre 2015 : Università di Bologna. Professore a contratto Didattica CLIL- 2 corsi metodologici didattici per l’insegnamento di discipline non linguistiche con metodologia CLIL in lingua inglese: (2x 48ore)
Febbraio – Luglio 2015. Università di Bologna. Professore a contratto TFA A345/346 Didattica della Lingua Inglese : lingua parlata, suoni e idiomi (2 corsi di 18 ore)
a.a. 2014 -15 2° Trimestra- Titolo dell’insegnamento: corso opzionale “Didattica della lingua inglese Primaria ”Universita di Bologna 48 ore
Aprile- Novembre 2014
Università di Bologna. Professore a contratto. Docenze nell’ambito di corsi di inglese per lo sviluppo di competenze linguistico comunicative destinati ai docenti di discipline non linguistiche (DNL) secondo la metodologia CLIL- per insegnanti al livello intermedio intorno B1/B2 (90 ore divisi tra un coro di 45 ore al livello b1 (meno) un corso di 45 ore al livello B1+/B2
Da Novembre 2013: 2 Docenze nell'ambito di corsi di inglese per lo sviluppo di competenze linguistico comunicative destinati ai docenti di discipline non linguistiche (DNL) secondo la metodologia CLIL:2013/14 (2 x 90 ore)
Aprile- Novembre 2014
Docenze nell'ambito di corsi di inglese per lo sviluppo di competenze linguistico comunicative destinati ai docenti di discipline non linguistiche (DNL) secondo la metodologia CLIL- per insegnanti al livello intermedio intorno B1/B2 (90 ore)
PAS Aprile – Luglio 2014
A345 Didattica della Lingua Inglese
A346 Didattica della Lingua Inglese: lingua parlata, suoni e idiomi
TFA 2013
Corso di Didattica della Lingua Inglese
Laboratorio di Tirocinio - inglese
Giugno 2013. Università di Bologna. Master- Didattica e psicopedagogia per i disturbi specifici di apprendimento: Didattica speciale per l'insegnamento della lingua straniera
Ottobre 2012. Università di Bologna. Master- Didattica e psicopedagogia per i disturbi specifici di apprendimento: Didattica speciale per l'insegnamento della lingua straniera
Università di Bologna – Scienze della Formazione (2005 al presente)
Didattica della Lingua inglese alla scuola Primaria - Professore a contratto.
Inglese I – introduzione all'insegnamento della lingua inglese nel contesto della scuola primaria italiana
Inglese II e III 60 ore (30+30)- corsi di specializzazione per l'insegnamento della lingua inglese nel contesto della scuola primaria italiana
a.a. 2005-6: Inglese I, II e III
a.a. 2006-7: Inglese I, II e III
a.a. 2007-8: Inglese I, II e III
a.a. 2008-9: Inglese I, II e III
a.a. 2009-10: Inglese I, II e III
a.a. 2010-11: Inglese I, II e III
a.a. 2011-12: Inglese I, II e III
a.a.2012-13: Inglese II e III
SSIS - Università di Bologna 2000-2009:professore a contratto.
Tecniche di animazione e gestione della classe/ Didattica della lingua inglese
2000: Tecniche di animazione e gestione della classe
2002: Tecniche di animazione e gestione della classe
2004: Tecniche di animazione e gestione della classe
2005: Didattica della lingua inglese
2006: Tecniche di animazione e gestione della classe
2007: Didattica della lingua inglese
2008: Tecniche di animazione e gestione della classe
2009: Didattica della lingua inglese
CAS-SSIS Università di Bologna
Corso speciale universitario per conseguimento dell'abilitazione all'insegnamento nelle scuole secondaria 1° e 2° grado a.a. 2006-2007
Tecniche di animazione e gestione della classe
Didattica della lingua inglese (Bologna e Forli)
Corsi per la preparazione alla certificazione:
· Certificazione Cambridge presso Liceo Marco Minghetti, Bologna: PET FCE IELTS (dal 2011)
Workshops/altri corsi per insegnanti
- Febbraio 2014 Provincia autonoma di Bolzano: Laboratorio n. 19 “Storytelling”
- Novembre 2013 Università di Bologna. Master- Didattica e psicopedagogia per i disturbi specifici di apprendimento: Didattica speciale per l'insegnamento della lingua straniera
- Ottobre 2012 . Università di Bologna. Master- Didattica e psicopedagogia per i disturbi specifici di apprendimento: Didattica speciale per l'insegnamento della lingua straniera
- Aprile 1999-Giugno 2000 - progetto TEPSI coordinato dell'Università di Bologna per la formazione di insegnanti di lingua inglese per la scuola elementare.
- Ottobre 1996 – “The creation of a teaching unit using a feature film by Alfred Hitchcock”, all'interno di una conferenza sull'uso della tecnologia e per lo sviluppo dell'auto-apprendimento, organizzato dal Centro Linguistico di Forlì e dal provveditorato agli studi di Forlì.
- Febbraio e giugno del 1996, approfondimento linguistico per il corso di formazione iniziale per gli insegnanti della scuola elementare per il Provveditorato agli studi di Modena.
- Febbraio e maggio del 1996, approfondimento linguistico per il corso di formazione iniziale per gli insegnanti della scuola elementare, Provveditorato agli studi di Cesena.
- Maggio-giugno del 1995, un corso per migliorare la capacità di ascolto e produzione orale rivolto agli insegnanti specialisti della scuola elementare. Provveditorato agli studi di Bologna.
- Nell'aprile del 1995, è stato oggetto di riprese video, durante lezioni di lingua inglese, per un video per la formazione degli insegnanti, prodotto da Cambridge University Press.
- Marzo e giugno del 1995, corso di 40 ore in collaborazione con Proteo per i candidati al concorso di insegnanti della scuola elementare.
- Febbraio e il giugno del 1995, lezioni di approfondimento linguistico e aspetti di glottodidattica, come parte di un corso di formazione professionale, Provveditorato agli Studi di Cesena.
- Febbraio del 1994, quattro conferenze sulla glottodidattica, come parte di un corso di formazione per gli insegnanti della scuola elementare, Provveditorato agli Studi di Cesena.
- Maggio-giugno del 1992 corso per gli insegnanti della scuola media superiore “From theory to practice” -un'analisi della teoria dell'insegnamento dell'Inglese e la conseguente applicazione pratica.
- Febbraio del 1992 workshop per l'Irrsae di Ravenna. “Teaching civiltà” (la creazione di una consapevolezza culturale come mezzo per facilitare l'apprendimento della lingua straniera).
- Maggio del 1991 workshop per il gruppo Lend di Bologna “Teaching civiltà” (la creazione di una consapevolezza culturale come mezzo per facilitare l'apprendimento della lingua straniera).
- Novembre del 1990 corso per insegnanti delle elementari “Developing skills work”
- Maggio del 1990, ciclo di lezioni di approfondimento sull conoscenza della civiltà britannica.
- Ottobre del 1990 ‘Technology in the classroom', relativo all'applicazione del video nell'insegnamento, e al ruolo del cinema in classe.
- 1989 - “I cambiamenti nella Teoria Linguistica e le conseguenze per l'insegnamento delle Lingue". ACLE.
- 1988 – “Drama in the language classroom”. Bologna Teacher Development Group.
In presenza di altri incarichi inserire la seguente dichiarazione:
In data 17/_06/2024, ai sensi dell'art. 15 co. 1 lett. c) del D.lgs. n.33/2013, dichiaro di svolgere incarichi e/o avere titolarità di cariche di diritto privato regolati o finanziati dalla pubblica amministrazione e/o svolgere attività professionali.
Per l’anno accademico 2023/24 è stato nominato:
-
-Professore a contratto preso Università di Bologna – Scienze della Formazione: Corso opzionale per studenti del IV anno “Didattica della lingua inglese Primaria” (48 ore) febbraio- aprile 2024.
-
Professore a contratto preso Università di Bologna – Scienze della Formazione 6 x Lab V ANNO di 32 ore ciascuno settembre - dicembre 2023 (128 ore) )e febbraio- aprile 2024. 64 hours
- "Docente per corso formazione "CLIL Metodologico" " (12 ore) i preso Istituto Archimede, San Giovani in Persiceto dicembre -giugno 2024
- Docente per corso di formazione linguistica. "B1-B2" 16 ore preso Istituto Archimede, San Giovani in Persiceto. Aprile - giugno 2024 (finanziato pnrr)
- Docente per corso di Metodologia CLIL preso Liceo Giordano Bruno, Budrio. 15 ore Aprile - giugno 2024 (finanziato pnrr)
Per l’anno accademico 2022/23 è stato nominato:
-
-Professore a contratto preso Università di Bologna – Scienze della Formazione: Corso opzionale per studenti del IV anno “Didattica della lingua inglese Primaria” (48 ore) febbraio- maggio 2023.
-
Professore a contratto preso Università di Bologna – Scienze della Formazione 6 x Lab V ANNO di 32 ore ciascuno autuno 2022 )e primavera 2023
-
"Introduction to CLIL" (12 ore) e "Language improvement advanced" 25 ore per docenti preso Istituto Archimede, San Giovani in Persiceto dicembre -maggio 2023
- formatore per viste (2 ore ogni visita) a 3 nidi d'infanzia per il secondo anno del progetto innovativo "Sentire inglese nella fascia di eta 0-3-6 anni" per un totale di 14 ore nel periodo gennaio giugno 2023
In presenza di altri incarichi inserire la seguente dichiarazione:
In data 19/_06/2023, ai sensi dell'art. 15 co. 1 lett. c) del D.lgs. n.33/2013, dichiaro di svolgere incarichi e/o avere titolarità di cariche di diritto privato regolati o finanziati dalla pubblica amministrazione e/o svolgere attività professionali.
a.a 2021-22
- e stato nominato formatore per viste (3 ore ogni visita) a 20 nidi d'infanzia per il primo anno del progetto innovativo "Sentire inglese nella fascia di eta 0-3-6 anni" nel periodo Aprile-Maggio 2022 finanziato della Regione Emilia Romagna nei seguenti nidi:
- Nido Cavallari Ferrara, comune di Ferrara (FE) il 4 Aprile 2022
- Nido Millemani, Pianoro (BO) Comune di San Lazzaro (BO) il 5 Aprile 2022
- Nido A Martini Lizzano in Belvedere, Unione comuni Appennino Bolognese il 6 aprile 2022
- Nido Arcobaleno, Castel Bolognesi , Unione della Romagna Faetina il 26 aprile 2022
- Nido Pepito, Faenza, Unione della Romagna Faetina il 27 Aprile 2022
- Nido Europa, Lugo, COOP Zerocento, il 28 aprile 2022
- Nido Babini, Russi, Comune di Ravenna, il 29 aprile 2022
- Nido "i gelsi" Igea, Comune di Rimini, il 2 maggio 2022
- Nido Rodari, Riccione, Comune di Riccione il 3 maggio 2022
- Nido Celestino Re, Cattolica, Comune di Cattolica, il 4 maggio 2022
- Nido Balu Bologna, comune di Bologna, il 5 maggio,2022
- Nido centro infanzia, Cento, OPEN GROUP il 10 maggio 2022
- Nido lo scarabocchio, Cento, OPEN GROUP il 11 maggio 2022
- nido Allende, Collechio (PR), Comune di Langhirano il 13 maggio 2022
- Nido Biribimbo, Castel San Giovanni, Comune di Castel san Giovanni il 16 maggio 2022
- Nido Mazzoni, Bologna, Comune di Bologna, il 20 maggio 2022
- Nido picolo orsi, Monghidoro, Comune di San Lazarro (BO)il 23 maggio 2022
- Nido Pavirani, Ravenna, Comune di Ravenna il 25 maggio 2022
- Nido peter Pan, Rimini, Comune di Rimini, il 27 maggio 2022
- Nido il Bosco, Fusignano, COOP zero cento, il 31 maggio 2022
- e stato nominato formatore nel progetto "Sentire inglese nella fascia di eta 0-3-6 anni" 16 ore di formazione nel periodo febbraio 2022 (dipartimento di scienze della formazione
-
Formatore "Introduction to CLIL" (12 ore) e "Language improvement for certification" 20 ore per docenti preso Istituto Archimede, San Giovani in Persiceto febbraio -maggio 2022
- formatore preso ITAC SCARABELLI GHINI di Imola "Valutazione della lingua inglese alla scuola primaria "Cod Sofia 94915 36 ore settembre-novembre 2021
- Formatore Corso metodologia CLIL, 12 ore nel periodo febbraio 2022, preso istituto Archimede, San Giovanni in Persiceto
- Formatore Corso Inglese Avanzato 16 ore nel periodo febbraio- maggio 2022, preso istituto Archimede, San Giovanni in Persiceto.
In data 31 /01/2021 Ai sensi dell'art. 15 co. 1 lett. c) del Decreto Legislativo 33/2013 ed in ottemperanza delle disposizioni del D.P.R. 445/2000 ilsottoscritto Richard Rice nato a Londra il 12.01.1960 Dichiara di svolgere incarichi e/o avere titolarità di cariche di diritto privato regolati o finanziati dalla pubblica amministrazione e/o di svolgere attività professionali, come di seguito specificati: - a.a. 2021/22; 2020/21,2019/20 a.a.2018/2019 a.a. 2017/2018
Per l’anno accademico 2021/22 è stato nominato:
-
-Professore a contratto preso Università di Bologna – Scienze della Formazione: Corso opzionale per studenti del IV anno “Didattica della lingua inglese Primaria” (48 ore) febbraio- maggio 2022.
-
Professore a contratto preso Università di Bologna – Scienze della Formazione 4 x Lab V ANNO ciascuno di 32 ore autuno settembre-dicembre 2021
Per l’anno accademico 2020/21 è stato nominato:
-
-Professore a contratto preso Università di Bologna – Scienze della Formazione: Corso opzionale per studenti del IV anno “Didattica della lingua inglese Primaria” (48 ore) febbraio- maggio 2021.
-
Professore a contratto preso Università di Bologna – Scienze della Formazione 5 x Lab V ANNO ciascuno di 32 ore nel periodo settebre -dicembre 2020
-
5 laboratori “Introduzione alla Didattica della Lingua Inglese Primaria” (Settembre –Dicembre 2020) (32 ore ogni lab)
-
-1 laboratorio V anno “Introduction to Primary CLIL”Febbraio- aprile 2021 (32 ore)
-
1x laboratorio III Anno pronunciation and language improvement ( febbario -aprile 2021)( 32 ore)
Docente per il corso di formazione "Metologia CLIL - consolidamento per docenti dell’istituto",
periodo gennaio marzo 2021 totale di 9 ore. Preso Istituto statale di istruzione tecnica e scientifica ARCHIMEDE
Per l’anno accademico 2019/20 è stato nominato:
-
Professore a contratto preso Università di Bologna – Scienze della Formazione 6 x Lab V ANNO ciascuno di 16 ore
-
4 laboratori “Introduzione alla Didattica della Lingua Inglese Primaria” (Settembre –Dicembre 2019)
-
-2 laboratori “Introduction to Primary CLIL”(Settembre –Dicembre 2019)
-
2x laboratori III Anno: pronunciation and language improvement (febbraio- maggio 2020.) (2x 32 ore)
-
-Professore a contratto preso Università di Bologna – Scienze della Formazione: Corso opzionale per studenti del IV anno “Didattica della lingua inglese Primaria” (48 ore) febbraio- maggio 2020.
-
Formatore per attivita di aggiornamento del personale docente Ambito ER002 preso I.C. di Budrio:
-
Verso il C1 (36 ore)giugno settembre ottobre 2019
-
Primary English strategie motivazionale (9 ore) giugno2019
-
CLIL medie e superiore (12 ore) ottobre-Novembre 2018
-
Tecniche di animazione per insegnare le Lingue (12 ore) ottobre 2019
-
Settembre 2019 “eCOL 2- Skill 4 agenda 2030 – didattiche innovative per la tutela del ambiente. corso residenziale di tre giorni. Comacchio per insegnanti della scuola superiore 12- 14 settembre : 20 ore. Polo Formazione Ambito 10 MO
Per l’anno accademico 2018/19 è stato nominato:
-
Liceo Manfredo Fanti Carpi 4 workshop nell ambito dell’ Agenda Clil e lo sviluppo di competenze di creatività per docenti e studenti (16 ore) febbraio maggio 2019
-
Formatore per il corso di 130 ore per lo sviluppo di competenze linguistico-communcative nell ambito del CLIL per docenti di scuola secondaria di II grado preso liceo Copernico
-
Docente a contratto preso UNIMORE ambito del corso ministeriale CLIL metodologica , 5 corsi x “ Classi CLIL” per docenti della scuola superiore (75 ore)
-
Formatore per il corso “ CLIL Secondaria” 25 ore (Periodo Settembre /Ottobre 2018) preso Istituto Archimede. San Giovanni in Persicelo
2019 Formatore presso Liceo Marco Minghetti Bologna, corso di "Language Improvement" 14 ore da gennaio a aprile 2019
a.a. 2018 -19 Professore a Contratto preso Università di Bologna :corso opzionale “Didattica della lingua inglese Primaria” di 48 ore (Febbraio –maggio 2019) presso Univerista di Bologna, Scienze delle Fomazione
a.a. 2018/2019 Professore a Contratto preso Università di Bologna – Scienze della Formazione 2 x lab III anno 63 ore Pronunciation da febbraio a maggio 2019
a.a. 2018/2019 Formatore per il corso di 130 ore per lo sviluppo di competenze linguistico-communcative nell ambito del CLIL per docenti di scuola secondaria di II grado. settembre 2018- maggio 2019
Professore a Contratto preso Universita degli studi di Modena e Reggio Emilia corsi metodologico –didattici CLIL “ Le classi CLIL” dal 24/09/2018 al 23/09/2019, 5 corsi di 18 ore
Formatore per il corso “ CLIL Secondaria” 25ore frontale 13 ore progettazione (Periodo: 18 Settembre /30 Ottobre 2018) preso Istituto Archimede. San Giovanni in Persiceto per scuola polo Istituo Andrea Ferri sala bolognese
Professore a Contratto preso Università di Bologna – Scienze della Formazione6x lab V anno di 16 ore (96 ore) “Introduzione alla Didattica della Lingua Inglese Primaria” settembre- dicembre 2018
Formazione per docenti “Agenda Clil” Istituto comprensivo Carpi Zona Nord 12-14 settembre 2018
3 maggio 2018- intervento di formazione nell ambito dell progetto erasmus plus. Carpi
a.a. 2017 -18 corso opzionale “Didattica della lingua inglese Primaria” di 48 ore (Febbraio –maggio 2018) presso Univerista di Bologna, Scienze delle Fomazione
a.a. 2017-18 Università di Bologna – Scienze della Formazione
5 laboratori di 14 ore ciascuno “Introduzione alla Didattica della Lingua Inglese Primaria” (Settembre –Dicembre 2017)
"Introduction to CLIL" (10 ore)e "Language improvement for certification"20 ore per docenti preso Istituto Archimede, San Giovanni in Persiceto novembre 2017 -aprile 2018
Formatore presso Liceo marco Minghetti Bologna, corsi preparazione certifcazione cambridge ESOL dal /27/10/17 al 30/05/2018 (52 ore)
Ottobre 2017 Piacenza: Relatore: CLILRelatore per 2 interventi di attivita' formazione (3 ore), per docenti partecipanti al corso di formazione PNSD “Tools for CLIL- Arts and Humanities” presso il Liceo Statale Melchiorre Gioia. Piacenza“CLIL: background and methodology”, “CLIL in Practice”
Settembre 2017- CLIL - Polo Formazione Ambito 10, MO-“CLIL 4 ALL” : Inclusive CLILDocenza al corso residenziale per insegnanti della scuola superiore 12-14 settembre, 20 ore. tematica “CLIL e Inclusione”
Primary Clil Istituto Compresivo N.6- Imola. Durata (ore): 16 . Periodo di svolgimento: Giugno 2016
Formatore presso ITIS Majorana San lazzaro di Savenna - 2 corsi (130 ore) per lo sviluppo di competenze linguistico-communcative nell ambito del CLIL per docenti di scuola secondaria di II grado. MUIR /USR Marzo 2016- Dicembre 2016
Formatore presso Liceo marco Minghetti Bologna, corsi preparazione certifcazione dal /27/10/2016 al 30/05/2017(36 ore)