- Docente: Claudia Borghetti
- Credits: 1
- SSD: L-LIN/02
- Language: Italian
- Teaching Mode: E-learning
- Campus: Bologna
-
Corso:
Percorso abilitante in
A018 - Filosofia e Scienze Umane (cod. 6072)
Also valid for Percorso abilitante in A048 - Scienze Motorie e Sportive negli Istituti di Istruzione Secondaria di II Grado (cod. 6073)
Percorso abilitante in A001 - Arte e Immagine nella Scuola Secondaria di I Grado (cod. 6086)
Percorso abilitante in A011 - Discipline Letterarie e Latino (cod. 6087)
Percorso abilitante in A013 - Discipline Letterarie, Latino e Greco (cod. 6088)
Percorso abilitante in A001 - Percorso Abilitante 30 Cfu ai Sensi dell'Allegato 2 Del DPCM 4 Agosto 2023 - Arte e Immagine nella Scuola Secondaria di I Grado (cod. 6094)
Percorso abilitante in A011 - Percorso Abilitante 30 Cfu ai Sensi dell'Allegato 2 Del DPCM 4 Agosto 2023 - Discipline Letterarie e Latino (cod. 6095)
Percorso abilitante in A013 - Percorso Abilitante 30 Cfu ai Sensi dell'Allegato 2 Del DPCM 4 Agosto 2023 - Discipline Letterarie, Latino e Greco (cod. 6096)
Percorso abilitante in A018 - Percorso Abilitante 30 Cfu ai Sensi dell'Allegato 2 Del DPCM 4 Agosto 2023 - Filosofia e Scienze Umane (cod. 6097)
Percorso abilitante in A048 - Percorso Abilitante 30 Cfu ai Sensi Allegato 2 DPCM 4/8/2023 - Scienze Motorie e Sportive negli Istituti di Istruzione Secondaria di II Grado (cod. 6098)
Learning outcomes
The module addresses some issues related to teaching in multilingual educational contexts based on the theoretical principles and operational models of Language Learning and Teaching. It provides some key tools to ensure the quality of learning and teaching, in line with the principles of democratic language education.
Course contents
The module addresses several issues related to ‘Methods and languages for educational innovation’. In particular, it focuses on:
- The principles of democratic language education declined in the context of today’s increasingly multilingual and pluricultural schools;
- Non-native varieties of Italian and teaching solutions that facilitate non-native speakers’ disciplinary learning;
- The management of the multilingual and pluricultural classroom, in terms of interactional modes and methodological principles.
Readings/Bibliography
The slides will be uploaded to Virtual once the meeting is over. Some readings are already available on the platform.
Teaching methods
Online lecture.
Teaching tools
Teams room and Virtuale platform.
Office hours
See the website of Claudia Borghetti