Laurea Magistrale in Italianistica, culture letterarie europee, scienze linguistiche

Il corso di studio è strutturato in modo unitario, tale da garantire allo studente il consolidamento e l'ampliamento delle conoscenze e delle abilità nei settori disciplinari caratterizzanti, affinando le competenze filologiche, linguistiche, storico-letterarie e artistiche che rappresentano la specificità della sua formazione. Il corso di studio ha l'obiettivo di fornire una preparazione disciplinare approfondita e gli strumenti adeguati a formare professionisti della cultura, della lingua e delle letterature italiana, inglese e francese, in grado di coniugare le solide conoscenze previste dalla classe di riferimento (LM-14) con i nuovi saperi, in costante dialogo con altre discipline e con l'uso delle nuove tecnologie. Il corso si propone di integrare e intrecciare fruttuosamente la tradizione letteraria italiana con quella europea ed extraeuropea e di fornire competenze teoriche, critiche e metodologiche finalizzate a formare professionisti in grado di muoversi in contesti culturali di respiro nazionale e internazionale.
Al termine del percorso formativo il laureato disporrà delle necessarie capacità di orientamento critico nei fenomeni storico-letterari e nell'analisi delle realtà testuali e documentarie, avrà acquisito solide abilità nella prassi comunicativa della scrittura e dell'oralità, saprà produrre e gestire testi orali e scritti di natura professionale, nelle forme tradizionali e in quelle dei linguaggi digitali, saprà operare individualmente o in équipe in ambiti culturali e imprenditoriali sia pubblici sia privati e in diversi contesti.
Una volta garantito il consolidamento unitario della comune preparazione nel rispetto della specifica fisionomia della LM-14, il laureato potrà dotarsi, grazie all'articolazione in adeguati percorsi curriculari, di competenze specifiche rispondenti ai profili professionali di una società dinamica, in cui le fisionomie tradizionali vanno ripensate alla luce di nuove competenze e altre vanno progressivamente delineandosi. Le attività formative proposte nelle articolazioni curriculari mirano all'acquisizione di competenze relative al patrimonio dei beni librari, artistici, documentari come beni di straordinario valore civile, sociale ed economico da conoscere, conservare, promuovere con le dovute conoscenze e competenze. Il laureato magistrale in italianistica, scienze linguistiche e culture letterarie europee, potrà avvalersi, grazie a specifiche attività formative previste dai percorsi curriculari, di adeguate "competenze trasversali" per operare nel mondo dell'impresa culturale pubblica e privata, dell'editoria cartacea e digitale, di sempre maggiore complessità per l'intervento delle pratiche mediatiche e tecnologiche in continua evoluzione; sarà altresì in grado di operare nel settore dell'economia dei Beni culturali e dell'arte e di conoscere i meccanismi dell'industria della creatività nei suoi settori più disparati (biblioteche, musei, mostre temporanee e collezioni permanenti, aste, arte dal vivo, eventi culturali); i percorsi prevedono inoltre attività formative finalizzate all'acquisizione di competenze e abilità operative nei processi industriali e informatici della cultura e della comunicazione, negli ambienti della formazione e dell'analisi dei fenomeni culturali.
La strategia didattica di tale percorsi formativo deve pertanto ricorrere a soluzioni diversificate:
lezioni frontali, seminariali, tirocinii e attività di formazione in Italia e all'estero che avviino concretamente allo sviluppo di precise competenze culturali, editoriali, bibliotecarie utilizzabili in contesti multiculturali italiani, europei ed extraeuroepei.
I laureati che avranno crediti in numero sufficiente in opportuni gruppi di settori potranno, come previsto dalla legislazione vigente, partecipare alle prove di ammissione per i percorsi di formazione per l'insegnamento. Per tali percorsi sono state inserite attività finalizzate all'acquisizione di competenze relative ai processi di formazione e di apprendimento.

CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE (KNOWLEDGE AND UNDERSTANDING)

Il laureato magistrale:
- conosce in modo approfondito la lingua, la cultura e la letteratura italiana;
- conosce in modo approfondito le dinamiche culturali, storiche, sociali, artistiche e filosofiche in specifico rapporto con quelle letterarie e linguistiche;
- conosce in modo approfondito almeno una lingua e letteratura europea;
- conosce in modo approfondito lo sviluppo editoriale della cultura europea, le modalità della sua trasmissione e conservazione;
- conosce in modo approfondito gli strumenti tradizionali e informatici dedicati alla cura e allo sviluppo dei processi e dei servizi culturali;
- comprende in modo preciso testi di natura diversa, da quelli comunicativi a quelli più linguisticamente e letterariamente complessi;
- comprende in modo approfondito le strutture profonde della lingua e della letteratura italiana;
- comprende in modo apprezzabile testi delle letterature europee ed extraeuropee.

Le suddette conoscenze e capacità di comprensione sono conseguite dallo studente sia attraverso le ore di studio individuale, sia attraverso la partecipazione a lezioni frontali e interattive, seminari e laboratori, previsti dalle attività formative delle aree letterarie e linguistiche, storiche, filosofiche e artistiche, archivistiche, biblioteconomiche, informatiche.
a verifica del raggiungimento delle conoscenze avviene principalmente attraverso prove d’esame scritte e/o orali e prove di verifica intermedie, anche di tipo pratico.

Il laureato magistrale:
- padroneggia i principali strumenti di analisi critica, storica, ermeneutica, filologica, retorica, grammaticale, linguistica e letteraria;
- possiede competenze teoriche, metodologiche e applicative nel campo delle scienze del linguaggio umano nelle sue articolazioni e nei suoi usi;
- sa gestire ed elaborare in modo competente e originale nozioni e concetti culturali, linguistici e letterari complessi;
- sa comunicare in modo pertinente, puntuale e originale nozioni e concetti culturali, linguistici e letterari sia in forme orali sia in forme scritte e multimediali;
- sa adattare le proprie competenze a contesti lavorativi diversi, con particolare propensione per gli ambienti in cui siano necessarie abilità di tipo comunicativo e creativo.

Il raggiungimento delle capacità di applicare conoscenza e comprensione avviene tramite Laboratori, workshop ed esercitazioni orali, scritte e multimediali; visite e approfondimenti specifici e confronti con operatori di diversi settori e ambiti culturali, editoriali, biblioteconomici, informatici, tirocini in istituzioni e aziende pubbliche e private, artigianali e industriali.
La verifica del raggiungimento dei risultati avviene principalmente attraverso prove d'esame scritte e/o orali e prove di verifica intermedie, anche di tipo pratico.

Il laureato magistrale:
- possiede capacità linguistiche di tipo specialistico nell'analisi, produzione e selezione di testi, nell’analisi della comunicazione parlata e nell'impiego di strumenti informatici e della comunicazione multimediale con autonomia di giudizio e capacità critica;
- è capace di produrre sintesi e di muoversi secondo una visione globale dei valori letterari, artistici e linguistici; ciò gli consente di adottare, applicare e tradurre con flessibilità i propri saperi in funzione di contesti anche apparentemente lontani;
- è dotato di una strumentazione eristica ed epistemica che gli consente di adattarsi flessibilmente ai diversi contesti di apprendimento: a partire dagli ambiti più naturalmente vicini alla sua formazione umanistica, fino ad arrivare a contesti più tecnico-scientifici, anche se apparentemente lontani da tale formazione;
- è in grado di elaborare criticamente conoscenze e di innovare creativamente i campi di studio ai quali si è dedicato.

Il Corso offre ai suoi studenti la possibilità di frequentare, in affiancamento ai corsi previsti nel piano didattico, una serie di laboratori didattici per approfondire aspetti specifici e sviluppare nuove competenze.
Oltre agli insegnamenti previsti nel piano didattico il Corso offre una serie di opportunità di formazione e approfondimento attraverso seminari, eventi e altre attività.
Ai seminari legati agli insegnamenti, che permettono di ampliare il bagaglio di conoscenze e competenze offerte dalle lezioni, si affiancano quelli pensati per avvicinare gli studenti ad argomenti e ambiti conoscitivi nuovi e ulteriori.
Il Corso di Laurea, assieme ai Dipartimenti ad esso collegati, è inoltre coinvolto in molteplici attività scientifiche e culturali in qualità di ente patrocinatore o collaboratore.

Il laureato magistrale:
- è in grado di comunicare in forma scritta e orale in modo corretto, preciso ed efficace. È inoltre in grado di sfruttare le sue risorse comunicative per adattare il proprio registro al contesto e all'interlocutore; riesce ad esprimersi in lingua straniera ed a sfruttare i mezzi informatici di base;
- è in grado di affrontare problemi legati alla comunicazione scritta e orale; è perciò in grado di reperire informazioni e trasmetterle in modo coerente ed efficace sia a scopi didattici (es. insegnamento scuola secondaria, corsi di formazione, ecc.) che commerciali (attività redazionali ed editoriali, pubblicità, ecc.);
- è in grado di sfruttare a fini comunicativi, espressivi e di ricerca le risorse informatiche di base;
- riesce ad esprimersi in lingua straniera.

Potranno essere previste sia l'acquisizione delle quattro abilità linguistiche (lettura, scrittura, ascolto, e dialogo) sia la frequenza vincolata delle lezioni, secondo criteri che verranno specificati in itinere dal corso di studi, in coerenza alle prescrizioni degli Organi accademici.

Il laureato magistrale:
- è in grado, partendo dalle proprie competenze, di acquisire nuovi strumenti e metodi di studio e di analisi;
- è in grado di avviare, condurre e partecipare ad indagini scientifiche;
- conosce e sa applicare i metodi di analisi supportate e/o guidate dai dati dei corpora;
- è in grado di produrre applicazioni significative nel campo della didattica, della politica culturale, delle istituzioni a salvaguardia e promozione del patrimonio artistico, in contesti nazionali e internazionali.

Il Corso di studio, su richiesta dello studente, può consentire, con le procedure stabilite dal Regolamento generale d'Ateneo per lo svolgimento dei tirocini o dai programmi internazionali di mobilità di tirocinio, e in conformità alle norme comunitarie, lo svolgimento di un tirocinio finalizzato allo svolgimento della tesi di laurea, o comunque collegato a un progetto formativo mirato ad affinare il suo processo di apprendimento e formazione.

Funzione in un contesto di lavoro

Il Funzionario culturale acquisisce, valuta e garantisce la conservazione di artefatti di interesse sociale, storico, culturale e artistico, anche attraverso attività di promozione. La figura professionale del Funzionario culturale: - partecipa all’organizzazione di istituzioni e attività culturali (eventi, musei, esposizioni) e ne cura la promozione; - elabora e coordina progetti, attività e indagini nei settori linguistico-culturali nell’ambito delle politiche linguistiche e di integrazione, anche a livello europeo e internazionale. Per acquisire maggiore autonomia e maggiori livelli di responsabilità nello svolgimento delle attività, e per maturare una piena padronanza della metodologia e degli strumenti a supporto dell'attività lavorativa, può essere richiesto al laureato di acquisire ulteriori competenze mediante corsi professionalizzanti post-Iauream, master universitari di I o II livello, stage e tirocini.

Competenze associate alla funzione

- specifiche conoscenze, capacità e abilità di tipo specialistico in ambito socio-umanistico; - capacità di selezione e promozione di attività culturali di rilievo in senso assoluto e in relazione al contesto socio-culturale nel quale si opera; - competenze trasversali di tipo comunicativo-relazionale, organizzativo-gestionale e di programmazione, in accordo con il livello di autonomia e responsabilità assegnato, con le modalità organizzative e di lavoro adottate e con i principali interlocutori (colleghi, altri professionisti e clienti/utenti); - capacità di operare in contesti internazionali e di comprendere gli aspetti multiculturali delle culture europee ed extra-europee.

Sbocchi occupazionali

Enti, aziende, istituzioni pubbliche, private e del terzo settore (incluse le Fondazioni) che conservano, valorizzano e promuovono il patrimonio culturale, artistico, letterario e linguistico, organizzano eventi e attività culturali pubbliche. I laureati che avranno i crediti in numero sufficiente in opportuni gruppi di settori potranno come previsto dalla legislazione vigente partecipare alle prove di ammissione per i percorsi di formazione per l’insegnamento.

Funzione in un contesto di lavoro

Il Redattore applica le conoscenze in materia linguistica, letteraria e culturale per la creazione e la revisione critica di testi da pubblicare (cartacei, audiovisivi, multimediali). La figura del Redattore: - svolge attività di vario tipo nel mondo dell’ editoria (tradizionale e online); - redige testi informativi e pubblicitari di beni e servizi da diffondere a mezzo stampa, radiotelevisione e altri mezzi di comunicazione mediatica; - esercita professionalmente le proprie capacità di scrittura in campo giornalistico, editoriale e pubblicitario; - conduce consulenze per la realizzazione di manuali, guide, appendici tecniche, fogli promozionali, testi informativi, libretti di istruzione per beni di consumo, macchine, prodotti e attrezzature artigianali, industriali e commerciali. Per acquisire maggiore autonomia e maggiori livelli di responsabilità nello svolgimento delle attività elencate, e per maturare una piena padronanza della metodologia e degli strumenti a supporto dell'attività lavorativa, può essere richiesto al laureato di acquisire ulteriori competenze mediante corsi professionalizzanti post-Iauream, master universitari di I o II livello, stage e tirocini.

Competenze associate alla funzione

- specifiche conoscenze, capacità e abilità di tipo specialistico in ambito socio-umanistico; - specializzazioni comunicative e capacità di approfondimento in uno o più settori professionali; - capacità di auto-apprendimento e di aggiornamento continuo; - competenze trasversali di tipo relazionale, gestionale e di programmazione, in accordo con il livello di autonomia e di responsabilità assegnato, con le modalità organizzative e di lavoro adottate e con i principali interlocutori (colleghi, altri professionisti e clienti/utenti).

Sbocchi occupazionali

- Aziende del settore dell’editoria, del giornalismo, della pubblicità e della scrittura professionale, redazionale e giornalistica, italiane e internazionali, inclusa l'editoria online/web. I laureati che avranno i crediti in numero sufficiente in opportuni gruppi di settori potranno come previsto dalla legislazione vigente partecipare alle prove di ammissione per i percorsi di formazione per l’ insegnamento.

Funzione in un contesto di lavoro

Il Lessicografo conduce ricerche e studi sulle grammatiche ed i vocaboli, e indaga le interazioni fra linguistica e ICT. La figura del Lessicografo: - coordina progetti e attività nel settore degli studi lessicografici e grammaticali; - collabora alla realizzazione di dizionari e opere di contenuto lessicografico, vocabolari e manuali linguistici, svolgendo indagini e ricerche specialistiche, compilando lemmi e voci; - opera nel settore delle attività linguistico-informatiche, con particolare riferimento al trattamento di dati empirici e alla loro elaborazione e comunicazione. Per acquisire maggiore autonomia e maggiori livelli di responsabilità nello svolgimento delle attività elencate, e per maturare una piena padronanza della metodologia e degli strumenti a supporto dell'attività lavorativa, può essere richiesto al laureato di acquisire ulteriori competenze mediante stage e tirocini.

Competenze associate alla funzione

- specifiche conoscenze, capacità e abilità di tipo specialistico in ambito linguistico e socio-umanistico; - specializzazione e capacità di approfondimento in uno o più settori professionali; - adeguate competenze trasversali di tipo comunicativo-relazionale, organizzativo- gestionale e di programmazione, in accordo con il livello di autonomia e responsabilità assegnato, con le modalità organizzative e di lavoro adottate e con i principali interlocutori (colleghi, altri professionisti e clienti/utenti).

Sbocchi occupazionali

- impiegato di concetto e libero professionista/consulente presso aziende pubbliche, private e del terzo settore produttrici di dizionari, manuali, risorse elettroniche nei settori tradizionali dell’editoria e in quelli innovativi online; - aziende specializzate nel trattamento automatico delle lingue. I laureati che avranno i crediti in numero sufficiente in opportuni gruppi di settori potranno come previsto dalla legislazione vigente partecipare alle prove di ammissione per i percorsi di formazione per l'insegnamento.

Funzione in un contesto di lavoro

Lo Scrittore / Saggista concepisce, scrive e rende disponibili al pubblico opere professionali di natura creativa e argomentativa. La figura dello Scrittore / Saggista: - produce testi per l’ editoria cartacea, on line e di ogni altra possibile tipologia come scrittore autonomo; - scrive testi di propria invenzione per le case editrici tradizionali e online, nazionali e internazionali, rivolgendosi a un pubblico generico o specifico (per esempio gli insegnanti e gli studenti delle scuole primarie e secondarie di primo e di secondo grado; gli studenti e i docenti universitari; utenti ed esperti di vari settori culturali; comunicatori e mediatori internazionali). Per acquisire maggiore autonomia e maggiori livelli di responsabilità nello svolgimento delle attività elencate, e per maturare una piena padronanza della metodologia e degli strumenti a supporto dell'attività lavorativa, può essere richiesto al laureato di acquisire ulteriori competenze mediante corsi professionalizzanti post-Iauream.

Competenze associate alla funzione

- conosce le esigenze del mondo della cultura nazionale e internazionale nelle sue varie articolazioni; - sa scrivere in maniera chiara, precisa e persuasiva, comunica con professionalità e originalità; - sa costruire testi semplici e complessi, da articoli di giornale e saggi brevi a libri e opere in più volumi.

Sbocchi occupazionali

Come libero professionista propone le proprie opere a case editrici, aziende editoriali, giornali e periodici, istituzioni ed enti che abbiano necessità di comunicare col pubblico attraverso testi cartacei, audiovisivi, televisivi, elettronici, multimediali, di ogni tipo. I laureati che avranno i crediti in numero sufficiente in opportuni gruppi di settori potranno come previsto dalla legislazione vigente partecipare alle prove di ammissione per i percorsi di formazione per l’insegnamento.