Funzione in un contesto di lavoro
Il professionista promuove, organizza e gestisce attività ed eventi sia all'interno di enti e servizi pubblici o privati, sia come libero professionista, orientati a iniziative di carattere sportivo, ludico-sportivo, motorio, il cui denominatore comune sia quello della promozione di cultura e buone pratiche orientate al miglioramento del benessere della persona e della comunità, della prevenzione nel campo della salute. Per svolgere i suoi compiti, in un campo caratterizzato dalla molteplicità di soggetti/enti interessati a specifici ambiti di intervento sul wellness, il professionista dovrà collaborare con figure responsabili, a seconda della tipologia e dei destinatari del progetto, nei campi della salute, dello sport, della cultura, dell'educazione. Il suo ruolo di coordinamento di un determinato progetto dovrà caratterizzarsi nella capacità di valorizzare le competenze specifiche degli "attori" coinvolti e di costruire lavoro di squadra. In particolare:
- svolge funzioni di programmazione e coordinamento nell'ambito di organizzazioni profit e non-profit che operano nei settori delle attività sportive, ricreative;
- organizza e gestisce eventi orientati a valorizzare la cultura dello sport in un'ottica di economia sostenibile, di sinergia con diversi soggetti del territorio;
- svolge attività di progettazione e consulenza presso aziende che forniscono strumenti, beni e servizi per il benessere, lo sport, l'attività fisica con la salvaguardia degli standard igienici;
- promuove, in collaborazione con i diversi ordini di scuola, attività didattiche ed iniziative per lo sviluppo della cultura della salute, dei corretti stili di vita, della prevenzione, per lo sport giovanile e per la cittadinanza attiva.
Competenze associate alla funzione
Per lo svolgimento delle funzioni sopra descritte, sono necessarie:
- competenze specifiche nel campo delle scienze motorie e sportive declinate nell'ambito della tutela della salute psicofisica del soggetto, con attenzione alle differenze legate all'età, al genere, al contesto socioculturale di appartenenza, al livello di maturazione psicofisica e alla presenza di disabilità;
- competenze nella progettazione di percorsi formativi attivi realizzati attraverso la pratica sportiva (specialmente non competitiva), nell'orientamento di singoli o gruppi alla scelta di attività motorie e sportive adeguate ai propri livelli di crescita motoria, mentale, relazionale ed emotivo-affettiva.
Rispetto alle attività e ai compiti che il laureato magistrale sarà chiamato a svolgere, le competenze che il corso intende valorizzare attraverso il suo impianto formativo sono orientate essenzialmente su tre livelli:
a) capacità di lettura dei bisogni (criticità, carenze) connessi ai temi del wellness;
b) capacità di progettazione e gestione di interventi sostenibili orientati alla promozione della qualità della vita e verificabili negli obbiettivi che si intendono raggiungere;
c) capacità di visione sistemica dei temi e degli ambiti connessi al benessere e quindi di saper lavorare in team valorizzando e mettendo in relazione soggetti e professionalità diverse.
Sbocchi occupazionali
Enti pubblici e privati, società sportive, associazioni non-profit, scuole, aziende che hanno tra le loro competenze, o operano stabilmente, sul versante sia del mantenimento e miglioramento della salute attraverso pratiche sportive diffuse e inclusive, sia della promozione di attività ricreative ludico-sportive che favoriscono lo sviluppo di sani stili di vita sul piano individuale e sociale.
